Video: Dụ ngôn. Giáo dục đại học
2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20
Ba sinh viên đã trải qua một cuộc hành trình dài để kiểm tra lý thuyết họ có được ở trường trong thực tế. Sau một vài năm, họ quay lại với giáo viên và chia sẻ những quan sát của họ.
Người đầu tiên nói:
- Thưa thầy, con đã thấy rất nhiều điều bất công trên thế giới này và đã cố gắng vận dụng những kiến thức có được từ thầy để loại bỏ nó, nhưng con đã thất bại: sự bất công vẫn ở nơi con tìm thấy, và ở một khía cạnh nào đó, nó thậm chí còn trở nên tồi tệ hơn.
Người thứ hai nói:
- Thưa chủ nhân, tôi thấy nhiều người khờ khạo và cố gắng thông báo cho họ biết điều đó, kiên nhẫn giải thích xem họ làm gì sai và làm như thế nào cho đúng, nhưng họ chỉ giận tôi.
Người thứ ba nói:
- Thưa thầy, nhìn chung em không thấy có gì đặc biệt, thế giới công bằng, mọi thứ trong đó đều tốt và đúng đắn, mặc dù bản thân em không thích mọi thứ nhưng em sẽ không thay đổi cụ thể thứ gì đó theo cách mà em muốn. sự phát triển chính xác của nó.
Giáo viên suy nghĩ một chút, nhìn học sinh, và trả lời:
- Học sinh thứ ba của tôi hóa ra thông minh hơn hai bạn, và các bạn là kẻ ngu ngốc và thất bại.
Hai người tranh giành nhau bắt đầu phản đối:
- Nhưng tại sao? Làm thế nào như vậy? Anh ta không làm gì tốt, hơn nữa, anh ta không thể phân biệt được những vấn đề mà chúng ta thấy trong dòng sự kiện.
Giáo viên cũng trả lời những lời này:
“Hai người vừa trượt ba bài kiểm tra. Đầu tiên là nhìn thế giới một cách chính xác và nhìn thấy sự hoàn hảo của nó theo quan điểm của Universal Expediency, chứ không phải bản thân của bạn. Không cần thiết phải cố gắng bằng bất cứ giá nào để nhồi nhét kiến thức học được ở trường vào thực tế của thế giới này, nhưng phải suy nghĩ và làm đúng. Tôi không dạy bạn cách giải quyết vấn đề theo bất kỳ cách cụ thể nào, tôi dạy bạn tự suy nghĩ. Thứ hai, bạn lao vào làm bẽ mặt người bạn đồng hành của mình để biện minh cho hành động của mình và xoa dịu sự xúc phạm từ việc tôi gọi anh ta là người thông minh hơn bạn. Đệ đệ ngươi sẽ nói cho ta công pháp gì nếu chính mình dùng oan ức? Bạn sinh viên thứ hai sẽ cho tôi biết những vấn đề gì nếu bạn không thể giải quyết được những vấn đề nội bộ của mình?
- Thưa thầy, nhưng chính thầy đã nói … - Hai học sinh đầu tiên bắt đầu, không nghe thầy nói mà ngay lập tức ngắt lời.
- Và đây là bài kiểm tra thứ ba - bạn không cần phải tham khảo những gì tôi đã nói, tôi là một người đơn giản và tôi có thể mắc sai lầm, tôi cần phải tự mình suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm về bản thân, không nên chuyển sự bất lực của mình sang. suy nghĩ độc lập với ông già. Đây là cho bạn, sinh viên đầu tiên, một lớp vỏ màu xanh về việc tốt nghiệp, bạn được tự do. Đối với bạn, học sinh thứ hai, đây là một lớp vỏ màu đỏ. Tuy nhiên, bạn có thể trao đổi chúng với nhau, sẽ không có sự khác biệt. Bây giờ hãy rời xa tôi.
Họ đi rồi. Cô giáo nhìn học sinh thứ ba và nói:
- Và bạn có thể ở lại trường, tôi sẽ dạy bạn những gì họ thực sự đến đây để làm gì, từ lúc này khóa đào tạo của bạn sẽ bắt đầu. Nếu bạn muốn.
- Sư phụ, ta muốn, nhưng nói cho ta biết, trước đây không học là chuyện gì xảy ra?
“Tất nhiên là không,” ông già trả lời, “đó là một kỳ thi tuyển sinh, và hai người đó đã trượt nó, nhưng họ cần những lớp vỏ nhiều màu này để thuyết phục những người khác rằng họ hiểu rõ hơn. Hãy để họ ra đi và mê đắm mình với những ảo tưởng về sự hữu ích của kiến thức mà họ coi là "giáo dục đại học", ngay cả khi họ "thay đổi thế giới" không thành công với sự giúp đỡ của nó, mặc dù họ sống vì lợi ích của chính họ, vì vậy ít nhất họ sẽ không làm quá nhiều điều ác. Nhưng bạn có thể được cung cấp một kiến thức thực sự cao, bạn được đảm bảo không thể sử dụng nó với mục đích xấu. Hãy bắt đầu với điều này ngay bây giờ …
PS … Để đề phòng, tôi sẽ giải thích rằng tôi cũng có hai vấn đề về việc "học lên cao".
Đề xuất:
Giáo dục 2030: Bãi bỏ Trường học, Giáo viên, Sách giáo khoa và Lớp học
Các cuộc đàm phán về đổi mới nền giáo dục quốc dân đã diễn ra trong nhiều năm. Hệ thống đào tạo hiện tại, kế thừa từ Liên Xô, về cơ bản không phù hợp với các quan chức Nga. Sau khi Liên Xô sụp đổ, những người cải cách đã chọn mô hình phương Tây làm tiêu chuẩn, phù hợp với việc họ phá hủy những tàn tích của quá khứ Xô Viết
Người phá hủy các trường đại học kiểm soát giáo dục và chuẩn bị các tiêu chuẩn giáo dục liên bang "kỹ thuật số"
Những độc giả thường xuyên của Katyusha đều biết rõ về lịch sử đối đầu giữa những người thanh lý hệ thống giáo dục truyền thống Nga / Xô Viết và những nhà giáo dục bảo thủ. Vị trí của người thứ hai có thể được gọi là yêu nước một cách an toàn, trong khi trong số những "nhà đổi mới" có khá nhiều nhà phương pháp-biến thể, quản trị viên của HSE và RANEPA và các thành viên khác của Hội đồng Bảo tàng khoan dung Do Thái
Giáo dục tình dục hủy hoại trong trường học
Chính phủ muốn biến nó thành bắt buộc và các nhà tâm lý học-những kẻ quấy rối tình dục từ các quỹ của Liên Hợp Quốc đến các trường học, núp sau Nhà thờ
Tại sao giáo dục nghệ thuật tự do lại khó hơn giáo dục kỹ thuật và làm thế nào để đạt được điều tốt nhất
Tôi nghĩ rằng tôi đã vô cùng may mắn. Tôi vẫn cố gắng học được một nền giáo dục kỹ thuật của Liên Xô, vào thời điểm thay đổi thời đại, tôi đã bổ sung một nền giáo dục nửa Xô Viết nửa perestroika - hợp pháp, và tất cả những điều này được đánh bóng từ trên cao bằng một thứ kỹ thuật tư sản thuần túy
Giáo dục thay thế: học từ sách giáo khoa của Liên Xô do RVS xuất bản
Ngôi trường. Tôi không biết làm thế nào với bất kỳ ai, nhưng đối với tôi từ này đồng thời có một cái gì đó độc đáo và kỳ diệu. Một cái gì đó phát ra từ các từ "mẹ", "cha", "cha mẹ", "nhà". Trường học không chỉ là nơi mọi người học viết, đọc và đếm. Đây là nơi họ dạy để tìm hiểu về thế giới, nơi những người đang phát triển có được nền tảng kiến thức, nếu thiếu nó thì không thể trở thành một người hợp lý theo đúng nghĩa của từ này. Có lẽ đây là lý do tại sao trong ngôn ngữ Nga, sự hình thành nhân cách như vậy được gọi là từ "giáo dục", tức là trường học là