Mục lục:

Bảo vệ trẻ em khỏi các mối đe dọa từ phương tiện truyền thông
Bảo vệ trẻ em khỏi các mối đe dọa từ phương tiện truyền thông
Anonim

Các bậc cha mẹ hiện đại thấy mình ở một vị trí kép. Một mặt, hầu hết mọi người đều có thể cung cấp cho con mình quyền truy cập vào các công nghệ và chương trình giáo dục hiện đại, nhận thức được con mình đang ở đâu và đang làm gì (mọi thanh thiếu niên hiện nay đều có điện thoại), nhưng đồng thời, sự số hóa phổ biến này đã dẫn đến sự gia tăng mạnh mẽ của tất cả các loại mối đe dọa - chủ yếu là thông tin.

Và thậm chí không quá nhiều về nguy cơ tiết lộ dữ liệu cá nhân hoặc bắt nạt trên mạng, điều này cũng phổ biến - đó là việc trẻ em từ khi còn nhỏ thấy mình đắm chìm trong môi trường ảo và dành một lượng lớn thời gian vào trước màn hình: giao tiếp trên mạng xã hội, xem phim, phim truyền hình, clip, nghe các blogger YouTube, v.v.

Và ai cũng hiểu rằng yếu tố này để lại dấu ấn rất lớn trong tâm hồn của trẻ, nhưng ít người biết đến các thông số của ảnh hưởng này, các đặc điểm bên trong của quá trình và hậu quả cụ thể của nó. Rất ít người có thể giao tiếp với một đứa trẻ về các chủ đề liên quan đến các nhân vật điện ảnh nổi tiếng, nhân vật truyền thông hoặc nghệ sĩ biểu diễn âm nhạc. Giao tiếp không chỉ ở định dạng “trò chuyện” mà theo cách để truyền đạt một cách hợp lý và thuyết phục sự hiểu biết rằng một số thứ từ môi trường ảo là có hại và nên tránh chúng, và một số thứ có thể được sử dụng vì lợi ích của bản thân và khác.

Người lớn thường nghĩ rằng con cái của họ đã giỏi hơn trong việc xử lý điện thoại, máy tính, Wi-Fi và hơn thế nữa. Nhưng trên thực tế, trẻ chỉ nhanh chóng tự mình làm chủ được các tiện ích mà chúng chưa có kỹ năng sử dụng chúng hữu ích và nói chung là phân biệt được thông tin có hại và có hại, và đây chính là nơi chúng thực sự cần sự trợ giúp từ bên ngoài. Ngược lại, các bậc cha mẹ, không có một bức tranh tổng thể về văn hóa đại chúng hiện đại và môi trường ảo, và do đó, không thể giao tiếp với một đứa trẻ ở cấp độ của một người lớn có kinh nghiệm về những chủ đề này, thường đơn giản là tự rút lui. Nhiều người áp dụng các biện pháp hạn chế nghiêm ngặt nhất là tốt nhất. Nhưng các lệnh cấm chỉ có thể hữu ích đến một độ tuổi nhất định. Ở thanh thiếu niên, những hạn chế không có căn cứ không còn gây ra bất cứ điều gì ngoài sự khó chịu (kết quả là - mối quan hệ với cha mẹ trở nên xấu đi và chính sách cấm đoán bị san bằng).

Sự thật là việc bảo vệ trẻ em khỏi phổ biến các mối đe dọa thông tin chính trong thế giới hiện đại đòi hỏi các bậc cha mẹ phải có kiến thức sâu rộng về lĩnh vực này. Để, một mặt, để dạy con bạn tương tác một cách suôn sẻ với cùng một mạng Internet, và mặt khác, để luôn có thể phản ứng có ý nghĩa với bất kỳ thông tin phá hoại nào mà hầu như mọi người đều gặp phải, theo cách này hay cách khác.

Trong khuôn khổ dự án Teach Good, một cơ sở thông tin giáo dục khổng lồ đã được hình thành, việc làm quen dần dần sẽ cho phép cha mẹ hiểu đầy đủ bản chất của vấn đề và nắm vững phương pháp luận cần thiết để làm việc với thông tin. Các tài liệu chính được trình bày dưới dạng các bài báo và video trên trang web. Ngoài ra còn có cơ hội tham gia cuộc thi marathon đào tạo trực tuyến “Nhận thức thông tin có ý thức”, trong thời gian 2 tháng, bạn không chỉ nắm vững lý thuyết cơ bản mà còn củng cố thực hành trong các hoạt động tập thể cùng các học viên khác.

Sử dụng các cơ hội có sẵn để giáo dục và bảo vệ trẻ em khỏi các mối đe dọa từ phương tiện truyền thông

Dmitry Raevsky

Tư liệu video bổ sung:

Phim "Lãnh địa nguy hiểm"

Bộ phim phân tích "Territory of Danger" mô tả các vấn đề chính của sự tương tác giữa các thế hệ trong xã hội thông tin và sự xâm lược không ngừng trên mạng.

Các tác giả của bộ phim “Lãnh địa an” đặt ra vấn đề về sự hình thành các giá trị và chuẩn mực hành vi của giới trẻ trong xã hội thông tin. Các khái niệm về môi trường mạng và các nguyên tắc tác động lên con người của không gian ảo và công nghệ thông tin có trong danh mục vũ khí mạng được tiết lộ. Bộ phim mô tả một trong những vấn đề chính của xã hội thông tin - sự phụ thuộc của trẻ em và thanh thiếu niên vào các tiện ích và nội dung phá hoại trên Internet, cho thấy ba khái niệm cơ bản trong lĩnh vực đe dọa thông tin: vũ khí mạng, quyền lực mềm, tư duy clip.

Đề xuất: