Mục lục:

Về tác động của việc đọc sách đối với não bộ
Về tác động của việc đọc sách đối với não bộ

Video: Về tác động của việc đọc sách đối với não bộ

Video: Về tác động của việc đọc sách đối với não bộ
Video: Tik Tok Kẹo Bông Gòn Đại Chiến Xe Tăng 2024, Tháng Ba
Anonim

Trên thực tế, về bản chất, não của chúng ta không thích hợp để đọc: khả năng này chỉ phát triển ở những người được dạy đặc biệt để phân biệt giữa các chữ cái. Bất chấp điều đó, kỹ năng “phi tự nhiên” này đã thay đổi chúng ta mãi mãi: chúng ta có thể tưởng tượng ra những nơi chúng ta chưa từng đến, giải các câu đố phức tạp về nhận thức và (có lẽ) trở nên thông minh hơn với mỗi cuốn sách chúng ta đọc. Chúng tôi tìm ra cách chúng tôi xoay sở để cảm thấy giống với nhân vật của cuốn sách yêu thích của chúng tôi và lý do tại sao nó nên học đọc càng sớm càng tốt.

Xây dựng lại bộ não

Nhà khoa học thần kinh người Pháp Stanislas Dehan nói đùa rằng những đứa trẻ tham gia nghiên cứu của ông cảm thấy giống như phi hành gia khi chúng nằm trong một chiếc máy MRI giống như một con tàu vũ trụ. Trong các bài kiểm tra, Dean yêu cầu họ đọc và đếm để theo dõi chức năng não của họ. Quá trình quét cho thấy thậm chí một từ đọc được sẽ hồi sinh não bộ như thế nào.

Dean cho biết bộ não hoạt động một cách logic: thoạt đầu, các chữ cái chỉ nó là thông tin trực quan, các đối tượng. Nhưng sau đó anh ta so sánh mã hình ảnh này với kiến thức đã có về các chữ cái. Đó là, một người nhận ra các chữ cái và chỉ sau đó hiểu ý nghĩa của chúng và cách chúng được phát âm. Điều này là do thiên nhiên đã không cho rằng con người sẽ phát minh ra chính xác cơ chế truyền thông tin này.

Đọc là một kỹ thuật mang tính cách mạng, một giao diện nhân tạo giúp xây dựng lại bộ não của chúng ta theo đúng nghĩa đen, trong đó ban đầu không có bộ phận đặc biệt nào để nhận biết các ký hiệu ngôn ngữ. Bộ não đã phải thích nghi với điều này ở vỏ não thị giác chính, qua đó tín hiệu đi dọc theo con quay hồi chuyển fusiform, có nhiệm vụ nhận dạng khuôn mặt. Trong cùng một con quay hồi chuyển có một kho kiến thức về các ngôn ngữ - nó còn được gọi là "hộp thư".

Cùng với các đồng nghiệp từ Brazil và Bồ Đào Nha, Dean đã xuất bản một nghiên cứu, kết luận cho biết rằng "hộp thư" chỉ hoạt động đối với những người có thể đọc và chỉ được kích thích bởi những chữ cái mà một người biết: anh ta sẽ không trả lời các chữ tượng hình nếu bạn không biết tiếng Trung. Đọc cũng ảnh hưởng đến công việc của vỏ não thị giác: nó bắt đầu nhận biết các đối tượng chính xác hơn, cố gắng phân biệt chữ cái này với chữ cái khác. Nhận thức về âm thanh được chuyển đổi: nhờ đọc, bảng chữ cái được xây dựng trong quá trình này - nghe một âm thanh, một người tưởng tượng ra một chữ cái.

Tìm thấy mình trong vị trí của một anh hùng

Tế bào thần kinh gương nằm ở vỏ thái dương và hạch hạnh nhân. Nhờ chúng mà mọi người có thể lặp lại các động tác này đến động tác khác trong một điệu nhảy, nhại theo một ai đó hoặc cảm thấy vui vẻ khi nhìn một người đang cười. “Từ quan điểm của hiệu quả sinh học, điều này là chính xác. Sẽ hiệu quả hơn khi cả bầy, cộng đồng có một cảm xúc duy nhất: tất cả chúng ta chạy trốn nguy hiểm, chiến đấu với kẻ săn mồi, kỷ niệm các ngày lễ,”tiến sĩ khoa học sinh học Vyacheslav Dubynin giải thích tầm quan trọng của cơ chế này.

Một nghiên cứu của Đại học Emory chứng minh rằng một người có thể cảm thấy đồng cảm không chỉ đối với hàng xóm hoặc người qua đường, mà còn với nhân vật trong sách. Những người tham gia đọc thử nghiệm đã trải qua một loạt các MRI, cho thấy hoạt động gia tăng ở vùng trung tâm của não. Các tế bào thần kinh trong phần này có thể chuyển đổi suy nghĩ thành cảm giác trong cuộc sống thực - ví dụ: suy nghĩ về sự cạnh tranh trong tương lai thành gắng sức về thể chất. Và trong khi đọc, họ thực sự đưa chúng ta vào làn da của người anh hùng yêu quý của chúng ta.

“Chúng tôi không biết những thay đổi thần kinh như vậy có thể kéo dài bao lâu. Nhưng thực tế là hiệu ứng của ngay cả một câu chuyện được đọc ngẫu nhiên đã được tìm thấy trong não sau 5 ngày cho thấy rằng những cuốn sách yêu thích của bạn có thể ảnh hưởng đến bạn lâu hơn nữa,”trưởng nhóm nghiên cứu Gregory Burns cho biết.

Vì công việc và niềm vui

Tuy nhiên, không phải tất cả các cuốn sách đều có thể tạo ra sự đồng cảm và hứng thú trong não bộ của bạn. Trong cuốn sách Why We Read Fiction: Theory of Mind and the Novel, Giáo sư Lisa Zanshine viết rằng thông thường thể loại phù hợp với bộ não của người đọc sẽ trở thành thể loại yêu thích, ví dụ như truyện trinh thám phức tạp - những người yêu thích các vấn đề logic. Nhưng để đạt được cảm xúc, bạn thường phải vượt qua các bài tập nhận thức phức tạp, chẳng hạn như Virginia Woolf và Jane Austen đưa vào văn bản của họ, Zanshein nói, - như cụm từ “cô ấy hiểu rằng anh ấy nghĩ rằng cô ấy đang cười. và điều đó khiến cô ấy lo lắng. Việc xây dựng như vậy buộc một số cảm xúc phải được trải nghiệm một cách nhất quán.

Jane Austen cũng được nhớ đến bởi nhà văn Maria Konnikova. Trong bài báo "Jane Austen có thể dạy chúng ta điều gì về cách bộ não chú ý", cô ấy nói về một thí nghiệm của nhà thần kinh học Natalie Phillips, dành riêng cho nhận thức khác nhau về văn bản. Nghiên cứu liên quan đến các sinh viên Anh không quen với cuốn tiểu thuyết Mansfield Park của Austin. Lúc đầu, họ đọc văn bản một cách thoải mái - chỉ để giải trí. Sau đó, người thí nghiệm yêu cầu họ phân tích văn bản, chú ý đến cấu trúc, các chủ đề chính và cảnh báo họ rằng họ phải viết một bài luận về những gì họ đã đọc. Tất cả thời gian này, các sinh viên đều ở trong máy MRI, máy theo dõi hoạt động của não bộ của họ. Khi đọc sách thoải mái hơn, các trung tâm chịu trách nhiệm về niềm vui đã được kích hoạt trong não. Khi đắm mình trong văn bản, hoạt động chuyển sang lĩnh vực chịu trách nhiệm chú ý và phân tích. Trên thực tế, với các mục tiêu khác nhau, các học sinh đã xem hai văn bản khác nhau.

Đọc sách có giúp bạn thông minh hơn không?

Người ta tin rằng đọc sách rất tốt cho trí tuệ. Nhưng nó thực sự như vậy? Một thử nghiệm của Hiệp hội Nghiên cứu về Sự phát triển Trẻ em trên 1.890 cặp song sinh giống hệt nhau ở độ tuổi 7, 9, 10, 12 và 16 cho thấy kỹ năng đọc sớm ảnh hưởng đến trí thông minh tổng thể trong tương lai. Những đứa trẻ được dạy đọc tích cực khi còn nhỏ hóa ra lại thông minh hơn các cặp song sinh giống hệt nhau của chúng, những đứa trẻ không nhận được sự giúp đỡ như vậy từ người lớn.

Và các nhà nghiên cứu tại Đại học New York đã phát hiện ra rằng đọc những câu chuyện hư cấu ngắn ngay lập tức cải thiện khả năng nhận biết cảm xúc của con người. Những người tham gia nghiên cứu này chia thành các nhóm và xác định cảm xúc của các diễn viên từ ảnh chụp đôi mắt của họ sau khi đọc các tác phẩm văn học nổi tiếng, tiểu thuyết phi hư cấu hoặc tiểu thuyết viễn tưởng - kết quả của nhóm sau ấn tượng hơn nhiều.

Nhiều người hoài nghi về kết quả của những thí nghiệm này. Ví dụ, các nhân viên của Đại học Pace đã tiến hành một thí nghiệm tương tự về việc đoán cảm xúc và phát hiện ra rằng những người đọc nhiều hơn trong suốt cuộc đời của họ thực sự giải mã nét mặt tốt hơn, nhưng các nhà khoa học khuyến khích không nên nhầm lẫn giữa nhân quả với mối tương quan. Họ không tin rằng kết quả của thí nghiệm có liên quan đến việc đọc: có thể những người này đọc chính xác hơn bởi vì họ là người đồng cảm, và không phải ngược lại. Và nhà khoa học thần kinh nhận thức của MIT Rebeca Sachs lưu ý rằng bản thân phương pháp nghiên cứu này rất yếu, nhưng các nhà khoa học phải sử dụng nó do thiếu các công nghệ tốt hơn.

Một nghiên cứu giật gân khác, dễ bị chỉ trích, hóa ra lại là một thử nghiệm của các nhà khoa học tại Đại học Liverpool. Họ đo lường hoạt động nhận thức của học sinh chuyên văn và nhận thấy rằng những học sinh đọc tốt hơn và có khả năng phân tích văn bản thì hoạt động của não cũng tăng lên. Phát hiện này cũng thay thế nhân quả cho mối tương quan: có lẽ những người tham gia đọc nhiều nhất cho thấy kết quả như vậy là do khả năng nhận thức bẩm sinh (và vì lý do tương tự, họ đã yêu thích đọc sách).

Nhưng, bất chấp tất cả sự khác biệt, các nhà nghiên cứu sẽ không dừng lại và tiếp tục tìm kiếm những lợi ích của việc đọc, Arnold Weinstein, giáo sư văn học tại Đại học Brown cho biết: xét cho cùng, đây là một trong những cách hiệu quả nhất để "cứu" văn học trong một thời đại mà giá trị và lợi ích của nó ngày càng bị nghi ngờ.

Đề xuất: