Giáo dục từ xa làm gia tăng sự căm ghét đối với việc học

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Với việc áp dụng hình thức giáo dục từ xa bắt buộc, được giải thích bằng các biện pháp ngăn chặn sự lây lan của coronavirus ở Liên bang Nga, cả cha mẹ, trẻ em và giáo viên đều bị bắt làm con tin. Than ôi, chúng ta sống theo mệnh lệnh. Phụ huynh buộc phải đóng vai giáo viên, giáo viên làm theo những gì ban giám hiệu chỉ bảo.

Trong khi đó, Điều 43 của Hiến pháp Liên bang Nga viết: "Việc cung cấp và miễn phí giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông cơ bản và trung học chuyên nghiệp trong các cơ sở giáo dục của bang hoặc thành phố và các doanh nghiệp được đảm bảo."

Học từ xa có dành cho tất cả mọi người không? Nó có miễn phí không? Trong thời gian con cái học tập dưới sự giám sát của cha mẹ, mọi người đều có cơ hội trả lời những câu hỏi này.

Có cách nào thay thế không? Trong điều kiện ngày nay, điều đó khó xảy ra, nhưng toàn bộ tình huống này là một lý do tuyệt vời để nghĩ về những gì họ đã làm với nền giáo dục ở Liên bang Nga, nơi họ tiêu tiền từ túi của những người đóng thuế. Và quan trọng nhất là ngay bây giờ chúng ta phải hiểu rõ mình phải đi theo con đường nào. Than ôi, giáo dục từ xa có thể là một ngành kinh doanh rất có lợi nhuận: các chương trình mới, sự phát triển mới, nền tảng mới, tiêu chuẩn mới … mọi thứ đều mới. Và điều gì sẽ xảy ra với con cái chúng ta cuối cùng? Chúng cũng sẽ trở nên mới. Khoảng cách - như nó vốn có - là tổng số tiện ích và Internet. Nó có nghĩa là gì? Các nhà tâm lý học đã nhiều lần nói rằng: thế giới ảo làm thay đổi tâm lý của trẻ nhỏ. Giáo viên thừa nhận rằng kỹ năng viết bị mất đi, tính hung hăng xuất hiện.

Như nhà tâm lý học thực hành Tatyana Pominova nói với IA REGNUM, trong chế độ học tập từ xa, ngay từ đầu, sự chú ý sẽ giảm đi. “Điều này đặc biệt đúng với những trẻ không có tính tự giác, tự giác. Nhận thức về thông tin từ giáo viên giảm đi, vì trẻ em trong môi trường gia đình đồng thời bật tài nguyên của bên thứ ba, mạng xã hội, trò chơi máy tính và âm nhạc. Vì vậy sự có mặt của trẻ trong giờ học là tối thiểu”, chuyên gia lưu ý.

Theo cô, chỉ một bài học có thể hiệu quả, phần còn lại chỉ gây quá tải cho tâm lý khi không có những thay đổi thực sự, vì trẻ em không nghỉ ngơi trong những thay đổi trên mạng mà chỉ ở chế độ chơi game hoặc thư từ trên mạng xã hội.

Bản thân bọn trẻ đã bắt đầu ghét giáo dục từ xa.

Tatiana Seregina, Tiến sĩ Tâm lý học, đã chỉ ra rằng nếu không làm gì cả, chúng ta sẽ có những robot có thể giao tiếp độc quyền thông qua các thiết bị và ở mức phản ứng kích thích.

Chúng tôi sẽ nhắc nhở, chủ tịch hội đồng giám sát của tổ chức phi lợi nhuận của Viện Nhân khẩu học, Di cư và Phát triển Khu vực Yuri Krupnov trước đây đã lưu ý rằng giáo dục từ xa theo hình thức hiện nay trên thực tế dẫn đến sự suy thoái và thâm dụng. Ông lo ngại rằng các quan chức có thể có ý tưởng thay thế hoàn toàn giáo dục bình thường bằng giáo dục từ xa.

Đọc thêm: Giáo dục ở Liên bang Nga đang xuống cấp do đào tạo từ xa - chuyên gia