Nỗi ám ảnh kỹ thuật số như một dự án cho sự phân chia và quy tắc

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

"TOMORROW" Olga Nikolaevna, số hóa xã hội của chúng ta đang diễn ra mạnh mẽ. Thực chất của quá trình này là gì?

Olga CHETVERIKOVA. Nghiên cứu của chúng tôi đã chỉ ra rằng một dự án kỹ thuật số được thực hiện bởi những người có trạng thái ý thức bị thay đổi, và do đó không thể giải thích một cách hợp lý những gì đang xảy ra và tại sao nó được thực hiện. Nhưng chúng tôi hiểu rằng mục tiêu và mục tiêu của họ rất kém liên kết (nếu nhất quán hoàn toàn) với mục tiêu của chúng tôi và nói chung, với khả năng sống và duy trì con người.

Có vẻ như xã hội của chúng ta đang bắt đầu bị điều hành bởi mô hình của một giáo phái huyền bí toàn trị. Vì vậy, không phải ngẫu nhiên mà khi nói đến các tác giả của một dự án kỹ thuật số, những khái niệm như "giáo phái kỹ thuật số", "nhà giả kim kỹ thuật số", "nhà kỹ thuật số" được sử dụng. Những người này có ý thức thay đổi đến mức họ không coi chúng ta là cá nhân, họ chỉ thấy chúng ta là đối tượng kiểm soát. Đến lượt mình, mô hình quản lý đang được giới thiệu ở Nga là một nhánh, sự tiếp nối của những gì đang được thực hiện trên quy mô toàn cầu.

"NGÀY MAI". Có tổ chức cụ thể nào đang xúc tiến dự án này không?

Olga CHETVERIKOVA. Tại Học viện Quan hệ Quốc tế, nơi tôi làm việc, tôi thường bị khiển trách vì đã trình bày một thuyết âm mưu. Mặc dù tôi bắt đầu tất cả các bài giảng với thực tế là thuyết âm mưu được phát minh bởi những người ngày nay đang thực hiện quản trị toàn cầu. Chính xác là để thuyết phục mọi người rằng "Đại ca" đang nhìn bạn và phản kháng là vô ích.

Và khi chúng ta nói về hệ thống quản lý toàn cầu nói chung, chúng ta phải hiểu rằng không có hệ thống phân cấp nghiêm ngặt nào có thể được làm nổi bật và mô tả ai đang làm gì. Đây không phải là một ngành dọc, mà là một hệ thống quan hệ rất phức tạp. Thường thì tất cả điều này hoạt động theo thỏa thuận, ở cấp độ bóng tối, đôi khi chỉ bằng một cuộc điện thoại.

Điều này không được ghi lại ở bất cứ đâu, nó không thể được xác minh. Nhưng, tuy nhiên, một số sự kiện quan trọng nhất định sẽ diễn ra theo cuộc gọi. Sau đó, các phương tiện truyền thông bắt đầu tung hô về một số tổ chức, tất cả sự chú ý của nhân loại đều đổ dồn vào họ, và ai đứng sau vụ này, ai và chính xác thì nó vẫn còn trong bóng tối.

Do đó, tôi ủng hộ cách tiếp cận có hệ thống cho phép chúng ta làm nổi bật vai trò của từng cấu trúc cụ thể và xem xét các cơ chế hoạt động của chúng. Bởi vì ngay khi bắt đầu nghiên cứu các cơ chế, chúng ta hiểu ngay bản chất gian lận của chính sách này, nghĩa là chúng ta có thể nắm lấy tay chúng và ngăn chặn chúng. Nhưng đó là các cơ chế không được nghiên cứu ở đây, thật không may …

"NGÀY MAI". Nhưng liệu chúng ta có thể phác thảo bất kỳ đường nét nào của những cấu trúc này có được quyền lực như vậy đối với xã hội không?

Olga CHETVERIKOVA. Quyền lực có thể ở quy mô quốc gia, có thể ở quy mô toàn cầu. Có quyền lực về tài chính, kinh tế và chính trị. Và có sức mạnh tâm linh. Sự chú ý của chúng ta nên tập trung vào sức mạnh tâm linh, bởi vì bây giờ một điều khủng khiếp đang xảy ra: ý thức của một người đang được xây dựng lại theo hướng không chỉ tước bỏ hình ảnh của một người, mà còn biến nó thành một vật thể nguyên thủy như vậy. kiểm soát, được mô tả trong nhiều chứng loạn dưỡng.

Những điều khó hiểu này được viết bởi những người đã bắt đầu tham gia vào một số dự án nhất định và những gì họ mô tả không phải là hư cấu. Đây là những kế hoạch đang dần được thực hiện, và ngày nay chúng ta đã thấy trong thực tế của mình phần lớn những gì đã được Orwell và đặc biệt là Huxley mô tả. Nhưng sức mạnh tinh thần này là vô hình. Quyền lực tài chính có thể nhìn thấy được, chúng ta có thể gọi nó là cấu trúc thế giới: Ngân hàng Thế giới, Hệ thống Dự trữ Liên bang và các tổ chức tương tự khác. Một điều khác là họ đưa ra quyết định một cách bí mật, nhưng, tuy nhiên, họ có thể nhìn thấy được. Các thể chế chính trị cũng có thể nhìn thấy được. Và ai là người thực hiện sự phát triển của một hệ thống các giá trị, sau đó được áp đặt cho toàn thể nhân loại? Tất cả điều này đã được đóng lại. Các phòng thí nghiệm, trung tâm não bộ, nơi diễn ra quá trình tái cấu trúc ý thức, không bao giờ lộ diện.

"NGÀY MAI". Chúng ta có thể nói rằng họ giống như những hội kín không?

Olga CHETVERIKOVA. Đúng vậy, những túi bí mật này tỏa ra những ý tưởng, sau đó được thể hiện trong các khái niệm triết học và các dự án tư tưởng, chẳng hạn như thuyết xuyên nhân loại.

"NGÀY MAI". Bạn định nghĩa thế nào về thuyết xuyên nhân loại?

Olga CHETVERIKOVA. Transhumanism là một hình thức hiện đại của thế giới quan Thời đại Mới được tạo ra đặc biệt cho xã hội kỹ thuật số - một thế giới quan Ngộ đạo huyền bí trước đây đã mang những hình thức khác. Trong một cuốn sách mà tôi mới viết gần đây, chương đầu tiên có tựa đề Từ thời đại mới đến tôn giáo kỹ thuật số. Hệ tư tưởng này biến một người thành một người máy và đặt trí thông minh nhân tạo hoặc siêu trí tuệ dựa trên một con số thay cho một người. Và đây thực sự là một tôn giáo, đây là sự thánh hóa của những con số, trí tuệ nhân tạo.

Một người được xem không phải là một con người, mà là một sinh thể không hoàn hảo, người phải giải phóng bản thân khỏi cơ thể và hợp nhất với siêu trí tuệ này. Trên thực tế, những người theo chủ nghĩa xuyên nhân loại đã tuyên bố một người không chỉ bất toàn mà còn không có quyền tồn tại. Họ muốn tạo ra một sinh vật hoàn hảo hơn, một sinh vật hậu nhân, và trên thực tế là một gen sinh học, sẽ là một loại máy cho sự sống trong không gian. Nguồn gốc của những ý tưởng này bắt nguồn từ các cấu trúc trật tự và nhà nghỉ huyền bí của thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20.

"NGÀY MAI". Và chương trình số hóa của Nga có tiến hành theo các nguyên tắc tương tự?

Olga CHETVERIKOVA. Đúng vậy, những ý tưởng này, vốn làm cho sự tồn tại của một con người và xã hội loài người trở nên bất khả thi, cũng là cơ sở cho quá trình số hóa ở đất nước chúng ta. Xin lưu ý rằng ngày nay chúng ta đang nói ở khắp mọi nơi về trí tuệ nhân tạo và robot, rằng kỹ thuật số là ưu tiên của chúng ta, và một người đã bị loại bỏ ở đâu đó, bị loại bỏ. Rõ ràng là tất cả các trung tâm giáo dục và khoa học cũng đang chuyển sang một thế giới quan như vậy. Nó xâm nhập vào một người, và sau đó người đó không còn có thể chống lại nó nữa.

Nó khiến tôi nhớ lại rất nhiều về một tập trong một bộ phim những năm 1960, trong đó các nhà tâm lý học đã quay cảnh trẻ em. Một số trẻ em được cho ăn cháo ngọt, và một bé gái - vị đắng. Chuyên gia tâm lý hỏi: "Cháo ngọt?" Những đứa trẻ lần lượt trả lời: "Ừ ngọt". Bọn họ tìm tới cô gái cháo đắng, nhưng nàng không thể nói đến, thật không tiện, nàng nói: "Ngọt."

Với chúng ta là vậy: ai cũng hiểu, nhưng không hiểu sao không ai nói rằng một bóng hình không thể thay thế một con người. Đây là sự điên rồ, tâm thần phân liệt, một dạng ám ảnh kỹ thuật số nào đó! Và mọi người bắt đầu sống theo những tiêu chuẩn áp đặt. Đây là sức mạnh tinh thần: nó thâm nhập không thể nhận thấy và chiếm hữu một người không thể nhận thấy. Và đây là điều tồi tệ nhất.

"NGÀY MAI". Nhưng bằng cách nào đó bạn có thể chống lại điều này?

Olga CHETVERIKOVA. Tất cả phụ thuộc vào chúng ta, bởi vì ở đây, như trong bất kỳ giáo phái nào, sự kiểm soát đi qua gợi ý cho một người về ý tưởng này hay ý tưởng kia, tức là người đó bị kiểm soát với sự giúp đỡ của chính mình. Trong một giáo phái toàn trị, một người tự nguyện đầu hàng ý chí của mình, tất cả bản thân cho guru - cho người đứng trên anh ta.

Ngay khi mọi người có được khả năng tự suy nghĩ, tình hình sẽ thay đổi. Nhưng ngày nay toàn bộ hệ thống nuôi dưỡng, giáo dục, xử lý ý thức của con người đều nhằm tước đi cơ hội suy nghĩ độc lập của anh ta. Vì vậy, họ đã loại bỏ hệ thống kiến thức và hiểu biết và thay vào đó đưa vào những thứ được gọi là năng lực, sự sáng tạo, và những thứ tương tự, để biến một người thành một sinh vật nguyên thủy được mài dũa cho một số nhiệm vụ cụ thể.

"NGÀY MAI". Và chính xác thì bản chất huyền bí của tác động này đối với một người được biểu hiện ở chỗ nào?

Olga CHETVERIKOVA. Ảnh hưởng huyền bí là một khái niệm rộng. Phong trào Thời đại Mới, đã tích cực lan rộng từ những năm 1970, là một giáo lý Ngộ đạo-Manichean bao gồm nhiều giáo lý bí truyền khác nhau (thuyết Platon, Kabbalah, giáo lý của Blavatsky, v.v.).

Năm 1980, nhà văn người Mỹ Marilyn Ferguson đã xuất bản cuốn sách "Âm mưu của người dưới nước" - một bản tuyên ngôn của "Thời đại mới", tuyên bố sự cần thiết phải chuẩn bị cho một kỷ nguyên mới - kỷ nguyên Bảo bình, sẽ thay thế kỷ nguyên Thiên chúa giáo cũ, và một sinh vật mới sẽ xuất hiện thay cho con người.

"NGÀY MAI". Nhưng vào đầu những năm 1990, phong trào này bắt đầu suy yếu như thế nào?

Olga CHETVERIKOVA. Đúng, nhưng bạn cần hiểu rằng New Age không phải là một tổ chức cụ thể, mà là một đám mây thay đổi hình dạng, bao gồm nhiều tổ chức, cơ sở khác nhau hoạt động trong chính phủ, trong khoa học, trong giáo dục, trong các lĩnh vực khác … Nhưng họ không hành động công khai. Để tác động với từng phân khúc, với từng giai tầng xã hội và nhóm tuổi của dân cư, họ tạo ra những cấu trúc, hệ phái nhất định, mỗi nhóm đều có ma trận giống như “Thời đại mới”, nhưng được sửa đổi, điều chỉnh cho phù hợp với nhóm người có người mà cô ấy làm việc.

Ví dụ, chủ nghĩa tân ngoại giáo bắt đầu lan truyền rất tích cực trong giới trẻ và những người trung niên, chính xác là vào những năm 90. Đồng thời, việc chữa bệnh cũng được đưa ra cho những người cao tuổi. Đối với các nhà quản lý - Khoa học học, theo phương pháp lập trình huyền bí Thời đại Mới được thực hiện trong các tập đoàn thông qua các khóa đào tạo cho nhân viên.

Có nghĩa là, vào những năm 90 - 2000, “thời đại mới” của ý thức các tầng lớp nhân dân rất rộng rãi bắt đầu bằng việc làm của nhiều phong trào cụ thể: tu thân, dưỡng sinh, v.v.

Ngày nay là thời đại của thông tin hóa hay còn gọi là thời đại kỹ thuật số. Đây là tên đã được sửa đổi cho "Kỷ nguyên mới". Blavatsky đã có một bài giảng về sự tiến hóa của loài người - về bảy chủng tộc sẽ thay thế lẫn nhau.

Đây là vị trí then chốt của Thời đại mới. Sau khi chủng tộc thứ sáu chuyển tiếp, là những sinh vật vô tính sẽ sinh sản nhân tạo, một chủng tộc thứ bảy "vĩ đại hơn" sẽ đến, những đại diện của chủng tộc này sẽ trở nên "linh hồn" hơn và kết quả là sẽ được đại diện bởi "tinh linh" - những người androgynes vô tính sẽ hoàn thành chu kỳ tiến hóa trên trái đất và sau khi biết được phạm vi của Vũ trụ, họ sẽ di cư đến một hành tinh khác.

"NGÀY MAI". Và cuộc chạy đua này sẽ thông qua số hóa?

Olga CHETVERIKOVA. Đúng vậy, số hóa đã biến thành một thứ tôn giáo độc tài, bởi vì nếu bạn không nghĩ về mặt con số, bạn không còn là người hiện đại nữa. Giáo lý Thời đại mới nói rằng khi có sự chuyển hướng triệt để đối với một chủng tộc mới, những người không phù hợp với nó sẽ phải bỏ mạng. Các nhà xuyên nhân loại cũng nói như vậy: một người sẽ biến mất, thay vào đó là trí tuệ nhân tạo.

"NGÀY MAI". Hiện nay số hóa đang được áp đặt mạnh mẽ trong các trường học của chúng ta, ngay từ khi còn nhỏ một người đã phải chịu ảnh hưởng này …

Olga CHETVERIKOVA. Tất nhiên, dự án số hóa chủ yếu ảnh hưởng đến lĩnh vực giáo dục, vì cả thế giới quan và giá trị đạo đức đều được hình thành ở đó. Chúng ta đang nói về dự án "Trường kỹ thuật số", khởi đầu là "Trường kỹ thuật số Moscow" (MES), và kết thúc bằng "Trường kỹ thuật số Nga" (NES).

Nếu chúng ta không ngăn chặn dự án này, đó sẽ là một tội ác, bởi vì những gì đang được thực hiện không thể được gọi là gì khác hơn là tội ác diệt chủng đối với trẻ em. Dựa trên kết quả của một số bàn tròn và các cuộc họp tại Phòng công vụ, chúng tôi đã rút ra một tài liệu mà chúng tôi gửi đến Văn phòng Tổng công tố, cho thấy lý do tại sao dự án này là một hành vi phá hoại giáo dục và tội phạm đối với trẻ em, đồng thời chỉ ra những bài báo nào của luật nó vi phạm. Điều quan trọng nhất là tổn hại đến sức khỏe tinh thần và thể chất của trẻ em.

Hơn nữa, "Trường học kỹ thuật số" đang được triển khai ở nước ta khi ở phương Tây, nơi họ bắt đầu giới thiệu một phần trường học điện tử, họ đã kinh hoàng trước sự sụt giảm của trình độ học vấn. Cả hai nhà vật lý và bác sĩ đã gióng lên hồi chuông cảnh báo. Năm 2011, một tài liệu PACE đã được thông qua, trong đó nói về sự nguy hiểm của công nghệ kỹ thuật số và bức xạ điện từ, đặc biệt là đối với trẻ em. Đồng thời, một tài liệu thông tin của Tổ chức Nghiên cứu Ung thư Quốc tế đã được công bố, trong đó nó cũng chỉ ra rằng bức xạ điện từ có loại B, tức là nó có thể gây ung thư.

Năm 2015, Pháp đã thông qua luật đầu tiên quy định các vấn đề liên quan đến bức xạ điện từ. Ví dụ, luật cấm sử dụng Wi-Fi trong các cơ sở chăm sóc trẻ em. Kiểm soát các tòa tháp cũng được đăng ký ở đó. Hơn nữa, tôi phải nói rằng luật này được chuẩn bị bởi các nhà môi trường. Chúng tôi biết rằng các nhà bảo vệ môi trường thường được sử dụng vì lợi ích của các cấu trúc “Thời đại mới” giống nhau, nhưng trong trường hợp này họ đã chuẩn bị một tài liệu rất tốt.

Sau đó, vào tháng 3 năm 2017, 137 nhà khoa học từ 26 quốc gia, các chuyên gia về bức xạ điện từ, đã đưa ra một tuyên bố khuyến nghị bảo vệ trẻ em và thanh thiếu niên khỏi Wi-Fi và các thiết bị không dây khác.

"NGÀY MAI". Những người đang giới thiệu tất cả những điều này trong trường học của chúng tôi không biết về mối nguy hiểm này đối với trẻ em?

Olga CHETVERIKOVA. Dự án Trường học Kỹ thuật số của chúng tôi cung cấp việc đưa Wi-Fi vào tất cả các trường học ở Nga. Có thể nói gì về những người này? Nếu họ không biết, thì họ không phải là chuyên gia. Nếu họ biết, họ là tội phạm. Tôi không nói về chứng mất trí nhớ do kỹ thuật số. Đã có rất nhiều nghiên cứu được đưa ra về điều gì sẽ xảy ra với những đứa trẻ bắt đầu được giáo dục máy tính từ khi còn nhỏ, sự teo các bộ phận trong não của chúng xảy ra như thế nào.

Chúng ta cần chuyển từ thế phòng thủ sang thế tấn công. "Trường học kỹ thuật số" đang được giới thiệu một cách bất hợp pháp, bởi vì, thứ nhất, các bậc cha mẹ không được thông báo, những người, theo luật, có quyền ưu đãi để nuôi dưỡng và giáo dục con cái của họ.

Thứ hai, người ta nói rằng đây là một dự án thử nghiệm. Và đây không phải là một dự án thử nghiệm, đây là một thử nghiệm, bởi vì nếu các công nghệ được giới thiệu, hậu quả của nó không được biết đến, đây là một thử nghiệm.

Thứ ba, đây là một cuộc thí nghiệm bất hợp pháp, vì cuộc thí nghiệm cần có sự đồng ý tự nguyện của những người được thí nghiệm. Cũng cần phải có một quy trình thích hợp để công bố thử nghiệm này. Không ai trong số này đã được thực hiện.

"Trường học kỹ thuật số" được giới thiệu là không có thay thế. Không có chỗ cho giáo dục truyền thống trong đó. Đó là, nó là một kế hoạch toàn trị. Và tất cả những điều này đã được thực hiện trong bí mật, không ai biết về nó. Chúng tôi vô tình biết được rằng vào năm 2016, hộ chiếu làm việc của môi trường giáo dục kỹ thuật số hiện đại đã được thực hiện, mô tả các giai đoạn của quá trình chuyển đổi sang đào tạo từ xa. Sau đó, nó chỉ ra rằng dự án Trường học Điện tử Moscow (MES) đang được giới thiệu vào năm 2018 tại tất cả các trường học ở Moscow.

Và sau đó, hóa ra Trường điện tử Nga (NES) đã được tạo ra trên cơ sở MES, đây là cơ sở cho dự án Trường học kỹ thuật số lớn, đã được Thủ tướng Medvedev công bố. Tất cả được phát triển ở đâu, khi nào, bởi ai? Cộng đồng cha mẹ hoàn toàn không tham gia.

Mọi thứ đang được số hóa, sách giáo khoa điện tử, bảng tương tác, một hệ thống đánh giá mới đang được áp dụng (dự kiến loại bỏ việc SỬ DỤNG và loại bỏ đánh giá năm điểm). Và Thị trưởng Sobyanin thông báo rằng một nhóm giám đốc sáng kiến sẽ được thành lập để thảo luận về cách đánh giá trẻ em. Tất cả những điều này xảy ra, một lần nữa, một cách riêng tư, trên một số trang web, nơi những người có cam kết của họ đã đưa ra một hệ thống đánh giá mới thay thế việc đánh giá kiến thức của học sinh bằng đánh giá nhân cách của học sinh.

Việc giới thiệu các hệ thống POTOK và GROWTH được đề xuất. Có nghĩa là, tất cả mọi thứ mà đứa trẻ làm trong quá trình học tập sẽ được xem xét: ở trường, trong vòng tròn, trẻ có mặt bao nhiêu lần một tuần, cách trẻ phản ứng, tích cực, không chủ động. Có nghĩa là, mọi hoạt động của anh ấy, mọi bước đi của anh ấy sẽ được ghi vào danh mục đầu tư kỹ thuật số.

Và danh mục kỹ thuật số hay hồ sơ điện tử này sẽ quyết định số phận của đứa trẻ: chúng sẽ dồn bạn vào một kênh nào đó, tính toán xem bạn đã làm được bao nhiêu và làm gì, đến khi rời trường bạn sẽ không thể thay đổi được gì nữa. Và hệ thống xét tuyển vào một trường đại học cũng đang thay đổi để phù hợp với danh mục kỹ thuật số này, đó là, nếu một đứa trẻ không đạt được bao nhiêu điểm trong suốt thời gian học thì nó sẽ không bao giờ có thể vào được một trường đại học.

Nó chỉ ra một hệ thống lựa chọn đẳng cấp ngụy trang, trong đó chỉ những người từ các gia đình giàu có mới có thể đứng đầu. Bởi vì họ có cơ hội tham gia vào các vòng kết nối khác nhau, được học thêm và những thứ tương tự. Đó là, trên thực tế, danh mục đầu tư kỹ thuật số sẽ xác định tính chủ quan về mặt pháp lý.

"NGÀY MAI". Và nó có làm thay đổi triệt để mọi mối quan hệ xã hội?

Olga CHETVERIKOVA. Chắc chắn! Và nếu chúng ta nhớ lại dự án Education 2030 Foresight mà mọi người vẫn im lặng và một trong những tác giả của nó là Dmitry Peskov, hiện là đại diện của Tổng thống về số hóa, thì chúng ta sẽ thấy rằng những gì đang được thực hiện hôm nay là việc thực hiện 1-1 của dự án được chỉ định. Và có cả hai giai cấp (ba nhóm), và một danh mục đầu tư kỹ thuật số, và rằng mọi thứ sẽ có trên Internet, mọi thứ sẽ ở xa. Nền giáo dục chất lượng đó, con người, sẽ chỉ còn lại cho một số ít. Hơn nữa, điều này dành cho cả cấp 2 và cấp 3.

Vào tháng 8 năm 2017, Bộ trưởng Olga Vasilyeva đã trình bày dự án quốc gia "Giáo dục", ban đầu có chín điều khoản. Sau đó, đột nhiên mục thứ mười xuất hiện, liên quan đến các thang máy xã hội. Rõ ràng, nó đã nhanh chóng được đưa vào để bằng cách nào đó làm dịu đi sự chuyển hướng cấp tiến đối với giai cấp. Nhưng đoạn này không có nội dung.

"NGÀY MAI". Hướng dẫn của những người thực hiện các dự án kỹ thuật số là gì?

Olga CHETVERIKOVA. Một số có nỗi ám ảnh này, họ thực sự tin rằng họ là những người được chọn, rằng họ sẽ sống mãi mãi, bởi vì họ tin vào sự biến đổi của các linh hồn chẳng hạn. Vì vậy, các dự án của họ, như một quy luật, được tính toán trong một thời gian dài. Và xung quanh họ, họ tạo ra nhiều loại vòng kết nối xã hội khác nhau, để thu hút những người khác, mỗi người đều thấy trong dự án này điều gì đó quan trọng đối với bản thân. Đối với một số người, đây là một dự án tài chính, giống như đối với các chủ ngân hàng.

Đối với một số người, dự án này cho phép bạn nhận ra chính mình, đối với IT-shnikov. Đối với các chính trị gia, đối với các quan chức, đây là một cách để bảo toàn quyền lực, chỗ đứng của họ, để nhận lại quả, cắt giảm. Ngoài ra còn có một sự kết hợp: Gref, chẳng hạn, là một chủ ngân hàng, đồng thời anh ta bị ám ảnh bởi tôn giáo giả của chủ nghĩa xuyên nhân loại này.

"NGÀY MAI". Các thuật ngữ "chủ nghĩa nhân văn" và "chủ nghĩa nhân văn" liên quan với nhau như thế nào?

Olga CHETVERIKOVA. "Trance" có nghĩa là một giai đoạn chuyển tiếp từ con người sang hậu nhân, thực sự tước đi bản chất con người của một người. Đây vừa là sự thay đổi về ý thức, vừa là sự thay đổi về cơ thể. Chủ nghĩa nhân bản là giai đoạn cuối cùng của chủ nghĩa nhân văn, dẫn đến sự tự hủy diệt của nó. Chủ nghĩa nhân văn, phát triển từ khái niệm "nhân quyền", đã chuyển thành chủ nghĩa xuyên nhân loại khi tuyên bố quyền con người thay đổi bản chất của mình, chẳng hạn như những người đồng tính tuyên bố: "chúng tôi có quyền thay đổi bản chất của mình."

"NGÀY MAI". Nhưng có phải những người cụ thể đằng sau những hiện tượng được mô tả bằng thuật ngữ "thuyết xuyên nhân loại" không?

Olga CHETVERIKOVA. Như Stalin đã nói, mọi vấn đề đều có họ, tên và chữ viết tắt. Ví dụ, các hiệu trưởng trường học đang thực hiện dự án kỹ thuật số tội phạm này. Họ đang thực hiện nó không phải vì có luật, mà vì, ví dụ, người đứng đầu Sở Giáo dục và Khoa học của thành phố Moscow Isaak Kalina đã chỉ ra cho họ. Và khi phụ huynh đến gặp giám đốc và nói: "Đối với tất cả những gì con làm, con sẽ phải chịu trách nhiệm, và trách nhiệm hình sự, không phải Kalina, vì con đã ra lệnh." Và Kalina cung cấp cho họ những chỉ dẫn hoặc hướng dẫn bằng lời nói.

Đây là lúc các giám đốc bắt đầu suy nghĩ. Vì vậy, phụ huynh nên gửi đơn kháng cáo đến cơ quan công tố, Bộ Y tế, v.v. Và người dân của chúng tôi luôn được dạy rằng kháng chiến là vô ích, và do đó bây giờ rất khó để huy động mọi người cho một cái gì đó. Mặc dù đôi khi bạn chỉ cần làm rất ít. Tôi biết nhiều người làm được những điều đáng kinh ngạc khi họ chỉ làm những gì họ phải làm.

Chúng ta cần huy động tinh thần, huy động trí tuệ, huy động ý chí. Rốt cuộc, ý chí của con người bây giờ đã bị dập tắt, và điều này cũng không phải ngẫu nhiên, bởi vì các công nghệ xã hội đặc biệt và kỹ thuật tâm lý đã được sử dụng để chống lại chúng ta trong một thời gian rất dài. Không nên tuyệt đối hóa tầm quan trọng của chúng, nhưng cũng không nên đánh giá thấp.

Thời Xô Viết, khi còn khá trẻ, tôi đã có mặt tại buổi chiếu phim - luận văn của học sinh. Có một đoạn phim ngắn về một văn phòng thiết kế. Một cấp trên gọi điện cho trưởng bộ phận và nói: “Cần sa thải một người, nhân viên thừa một người”. Anh ta quay trở lại phòng ban của mình, và có bảy người, và anh ta bắt đầu tính toán xem anh ta có thể loại bỏ ai và không thể loại bỏ ai, bởi vì tất cả mọi người đều cần thiết. Cho đến thư ký, người cũng làm một công việc rất quan trọng.

Và vì không thể giải quyết được vấn đề này, anh ấy đã xin nghỉ phép trong vài ngày. Trước khi đi, anh ta gọi cho cấp phó của mình: "Anh biết không, tôi đi đây, và anh phải giải quyết một vấn đề như vậy, nhà chức trách đã chỉ định - loại bỏ một người." Và anh ta bỏ đi. Vài ngày sau, anh ta trở lại, cấp phó của anh ta gặp anh ta trên sân ga. Anh ta hỏi anh ta:

- Chà, thế nào? Ai?

- Ai? cái gì cơ?

- Chà, anh sa thải ai?

- Không sa thải ai.

- Sao vậy?

- Rất đơn giản. Tôi đã đến gặp người đứng đầu và biện minh rằng cần phải mở rộng bộ phận của chúng tôi, bao gồm thêm một người nữa, bổ sung. Bây giờ chúng tôi có tám người đang làm việc. Ở mọi nơi và mọi thứ, quyết định phụ thuộc vào con người.

"NGÀY MAI". Chắc không chỉ phim mà sách cũng ảnh hưởng đến thế giới quan của bạn?

Olga CHETVERIKOVA. Khi còn nhỏ, tôi yêu thích những câu chuyện cổ tích, sử thi và các tác phẩm của Nga về Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại. Sau đó, tôi đọc văn học triết học. Vào cuối những năm 1980, tôi đã khám phá ra Phúc Âm, những người cha thánh thiện của chúng ta. Đây là một nguồn tinh khiết đến mức sau đó bạn đã đánh giá tất cả văn học từ quan điểm xem nó mang lại gì cho tâm hồn? Nó mang lại điều tốt lành, nó giúp củng cố tâm hồn, hay nó là một thứ hoàn toàn vô nghĩa, trống rỗng? Tôi nghĩ rằng bây giờ đã có một sự ra đi của những người khỏi tiểu thuyết do thực tế là, thật không may, các nhà văn luôn đi vòng quanh bụi rậm, vòng tròn, và cho tâm hồn thì có rất ít thứ có trong những cuốn sách như vậy.

Chúng ta phải hiểu rõ ràng rằng: đối với những lực lượng hiện đang thực hiện dự án số hóa, kẻ thù chính là Nhân học Chính thống. Những lực lượng này đang giới thiệu xã hội học, tâm lý học, các loại hình đào tạo tâm lý khác nhau - bất cứ thứ gì trừ nhân học Chính thống! Bởi vì nhân học Chính thống giúp chúng ta có thể hiểu được linh hồn con người là gì, nó phát triển và lớn lên như thế nào.

Nhân tiện, khi tôi dạy khóa học "Văn hóa và Tôn giáo của Phương Tây" tại MGIMO (bây giờ nó đã bị hủy bỏ), nó đã khơi dậy sự quan tâm rất lớn của những sinh viên có quan điểm khác nhau. Bởi vì ngay khi bạn bắt đầu đắm chìm trong tâm hồn mình là gì, nó không thể không khiến bạn hứng thú. Và chúng tôi, thông qua truyền thống tôn giáo của phương Tây, từ thuở sơ khai cho đến ngày nay, đã đề cập đến vấn đề cơ bản này, và điều này đã truyền cảm hứng cho nhiều người bắt đầu tìm kiếm.

"NGÀY MAI". Thật tốt là bây giờ có những trường học mà họ nói chuyện với trẻ em về …

Olga CHETVERIKOVA. Có, nhưng dự án Trường học kỹ thuật số đang được thực hiện như một dự án chưa được kiểm chứng. Cả trường học gia đình và trường ngữ pháp Chính thống đều muốn tích hợp số hóa này. Vì vậy, bây giờ nhiệm vụ của chúng tôi là phải chứng minh rằng một dự án kỹ thuật số là một tội ác đối với trẻ em. Chúng ta cần hồi sinh trường phái cổ điển Nga, bởi vì đây là cách duy nhất để giáo dục một con người có tinh thần cao. Trường học Liên Xô lấy tất cả những gì tốt nhất từ trường học cổ điển Nga, đưa vào nguyên tắc dân chủ ở đó và cung cấp cho tất cả trẻ em một trình độ học vấn rất cao.

Nhà nghiên cứu đáng chú ý Igor Petrovich Kostenko đã viết cuốn sách “Cải cách giáo dục ở Nga 1918-2018”. Tôi tin rằng cuốn sách này nên có trong mỗi gia đình. Ông mô tả lịch sử của trường phái Xô Viết, có nguồn gốc từ trường phái cổ điển Nga. Ông cho thấy bà đã đấu tranh chống lại như thế nào, tập trung vào những cải cách của những năm 1960 và 70, vốn làm suy yếu hệ thống giáo dục của Liên Xô và là sự tiếp nối nền giáo dục của những năm 1920 với chủ nghĩa Freudi, chủ nghĩa Trotsky và những thứ tương tự.

Việc phá hủy trường học cổ điển Nga trong những năm 1920 bị dừng lại theo sáng kiến của Stalin, người đã đích thân chỉ đạo công việc của bộ phận trường học thuộc Ủy ban Trung ương của CPSU (b). Sự phục hưng của trường phái cổ điển Nga bắt đầu, vào năm 1943 được phục hồi một cách có hệ thống trong lớp vỏ của Liên Xô. Điều này đã tạo ra bước đột phá về khoa học và kỹ thuật của chúng tôi vào cuối những năm 40 - đầu những năm 50.

Nhưng cùng năm 1943, Học viện Khoa học Sư phạm được thành lập, và những người thừa kế là các nhà khoa học định cư ở đó, những người ngay sau khi Stalin qua đời đã bắt đầu dần dần phá vỡ trường phái Xô viết Nga, đặc biệt là trong lĩnh vực khoa học toán học, do đó. sự hiểu biết của học sinh về toán học giảm mạnh trong những năm 1970. … Thậm chí sau đó, các giáo viên của các trường đại học kỹ thuật đã gióng lên hồi chuông cảnh báo rằng những người nộp đơn đã trở nên hoàn toàn khác. Trong những năm 1980 và 1990, hệ thống của Liên Xô tan rã.

Để hồi sinh nó, bạn cần quay lại những điều cơ bản. Giáo dục nên mang tính cổ điển và truyền thống. Vì sự phát triển của một đứa trẻ có những quy luật riêng không thể thay đổi. Cũng như bạn không thể làm cho bột nổi lên mà không có men.

Nhà tâm thần học người Đức Manfred Spitzer trong cuốn sách "Chống não" đã chỉ ra những hậu quả thảm khốc mà giáo dục máy tính dẫn đến, bằng cách nào, dưới chiêu bài số hóa, chúng phá vỡ tâm lý của trẻ em, biến chúng thành những kẻ ngu ngốc.

"NGÀY MAI". Để cứu vãn tình hình, ông đề xuất biện pháp gì ở cấp nhà nước?

Olga CHETVERIKOVA. Khi tôi được đặt câu hỏi, bạn sẽ làm gì nếu bạn là chủ tịch, tôi không trả lời những câu hỏi như vậy, vì nó không nghiêm trọng. Mọi người ở vị trí của mình nên làm những gì có thể, vì thực tế là dự án số hóa đang được triển khai hiện nay không phù hợp với cuộc sống của chúng ta. Lĩnh vực giáo dục gần gũi với tôi, tôi đang dấn thân vào nó. Bây giờ chúng tôi có một chương trình tối thiểu - để ngừng số hóa trường học và giáo dục nói chung.

Khi Ngân hàng Thế giới đang phát triển một chương trình tái cấu trúc nền giáo dục Liên Xô, điều đầu tiên được nêu ra là việc thanh lý các trường đại học sư phạm, vì họ cung cấp nền giáo dục toàn diện, có hệ thống. Không ai khác nhận được nền giáo dục mà các giáo viên Liên Xô tương lai đã nhận được. Họ đã nghiên cứu tâm lý, ý thức, các giai đoạn phát triển của đứa trẻ. Vì vậy, bây giờ những cán bộ giáo viên già nua này đang bị đánh đập, và thay vào đó là những người quản lý đang được cấy vào các trường học, những người, giống như một sân trượt patin, đi qua tâm trí trẻ em, tiếp nhận "vật chất" mà chúng cần.

"NGÀY MAI". Cha mẹ có thể làm gì trong những điều kiện này?

Olga CHETVERIKOVA. Còn tùy từng trường hợp cụ thể, vì có những giáo viên bình thường, những hiệu trưởng bình thường, chính họ cũng khiếp sợ những gì đang diễn ra ở trường. Và khi họ dựa vào cha mẹ của họ, ủy ban phụ huynh, họ sẽ dễ dàng hơn trong việc duy trì hệ thống giáo dục. Và nơi mà các giám đốc là tay sai của Kalina, thì cần phải viết đơn kháng cáo về điều mà tôi đã nói. Chúng tôi có một tổ chức tốt "Parental Resistance", nó giúp ích rất nhiều.

Phương án cuối cùng, bạn có thể chuyển sang giáo dục gia đình theo phương pháp truyền thống. "Gia đình" không có nghĩa là trong một gia đình, mà là khi một nhóm gia đình đoàn kết, chia sẻ chuyên môn và dạy dỗ con cái. Bởi vì nếu chúng ta muốn để con mình làm người, chúng ta không được giao chúng cho các kỹ thuật viên kỹ thuật số, những người làm biến dạng chúng rất nhanh.

Nhân tiện, đối với hầu hết những người kỹ thuật số này, những chuyên gia CNTT, thứ chính là tiền, bởi vì một dự án kỹ thuật số cũng là một dự án tài chính. Ví dụ, một bảng tương tác có giá nửa triệu rúp. Tôi không nói về Wi-Fi và mọi thứ khác. Vì vậy, nếu cha mẹ đưa con cái của họ ra khỏi các trường học kỹ thuật số, họ sẽ đơn giản là phá sản. Đối với họ, đây là điều tồi tệ nhất - sẽ không có tiền!

Về vấn đề này, tôi thực sự yêu thích một câu chuyện ngụ ngôn phương Đông. Giáo viên yêu cầu học sinh của mình rút ngắn cây gậy vẽ trên mặt đất mà không chạm vào nó … Học sinh không biết làm thế nào để làm điều này, sau đó giáo viên rút ra một cây gậy dài hơn bên cạnh nó. Chúng ta cũng phải làm như vậy, tạo ra hoặc phục hồi nền giáo dục "con người" của chúng ta, nền giáo dục đầy ý nghĩa mà mọi người sẽ chọn nó. Rốt cuộc, không có gì tồn tại trong một trường học kỹ thuật số: giáo viên sẽ bị thay thế bởi robot, mọi thứ sẽ được quyết định bởi trí tuệ nhân tạo.

Hiệu trưởng Trường Kinh tế Cao cấp (HSE) Yaroslav Kuzminov đã nói về điều này một cách rất hoài nghi. Ông cho biết cách họ sẽ giới thiệu một hệ thống đánh giá tính cách thông qua một sách giáo khoa điện tử tương tác, hệ thống này sẽ có một chương trình tích hợp sẵn để kiểm tra đứa trẻ và tùy thuộc vào những gì và cách trẻ nói và làm, trẻ sẽ được định hướng thông qua một số kênh nhất định. Nó sẽ được thực hiện bởi một máy móc, không phải một con người.

Người ta có thể tưởng tượng được hậu quả thảm khốc của việc này! Nhưng những người như Kuzminov bị ám, và nói bất cứ điều gì cũng vô ích. Chúng ta phải tạo ra, hồi sinh, tạo ra của riêng mình, và làm điều đó bằng toàn bộ sức lực của mình.