Tại sao con cái chúng ta lại im lặng?

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Xu hướng gia tăng của các vấn đề như vậy đã được quan sát thấy trong 20 năm qua trên khắp thế giới. Nhưng nếu vào đầu những năm 70 chỉ có 4% trẻ em mắc chứng rối loạn như vậy thì ngày nay số trẻ mắc chứng bệnh này đã tăng gần gấp bảy lần. Với xu hướng này, một trong những nghề được yêu cầu cao nhất sẽ sớm trở thành nhà trị liệu ngôn ngữ-bác sĩ khiếm khuyết.

Lời nói là điều kiện cần cho sự phát triển toàn diện của con người, vì nó không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là phương tiện tư duy, trí tưởng tượng, điều khiển hành vi, nhận thức tình cảm và bản thân. Để hiểu được vấn đề, điều quan trọng là phải biết rằng lời nói có thể chủ động và bị động. Lời nói chủ động là trực tiếp những gì trẻ nói, tức là có thể nói thành tiếng. Thụ động được thể hiện dưới hình thức hiểu được lời nói của người khác, chẳng hạn như bạn yêu cầu một đứa trẻ đưa điện thoại cho bạn và trẻ đưa điện thoại cho bạn chứ không phải thứ khác nằm trong tầm nhìn của trẻ. Nó phân biệt cái thìa với cái nĩa, cái ghế với cái ghế đẩu, kẹo với cái bút chì, tất nhiên, với điều kiện bản thân bạn đừng nhầm lẫn tên gọi.

Ở trẻ em, sự phát triển của dạng lời nói chủ động và bị động không diễn ra đồng thời. Người ta tin rằng một đứa trẻ đầu tiên học cách hiểu lời nói của người khác, đơn giản bằng cách lắng nghe người khác, và sau đó bắt đầu tự nói. Tức là, lối nói thụ động của anh ta phát triển sớm hơn. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng ngay từ những tuần đầu tiên của cuộc đời, đứa trẻ đã nhận biết được các đặc điểm trong giọng nói của mẹ và trong giai đoạn này đã học cách nói một cách chủ động. Vì vậy, điều quan trọng là phải bắt đầu nói chuyện với bé càng sớm càng tốt. Có một nghịch lý là nhiều bậc cha mẹ không cho rằng cần phải nói chuyện với trẻ sơ sinh mà không nhìn thấy một người nào đó trong họ và cho rằng, họ nói, họ vẫn không hiểu gì, vậy tại sao lại phải rung chuyển không khí.

Chúng ta hãy thử tìm hiểu xem đâu là những nguyên nhân khiến trẻ chậm phát triển lời nói, và tại sao con chúng ta lại bướng bỉnh “không chịu” nói chuyện với chúng ta.

Một em bé ba tuổi có mặt tại quầy lễ tân. Bước vào văn phòng, anh ta bay qua tôi theo hướng của món đồ chơi sáng sủa, không hề dừng lại ở tôi. Có vẻ như không có ai ngoài anh ta đang ở trong văn phòng. Trong khi trẻ mải mê với món đồ chơi, trẻ không trả lời câu hỏi, không phản ứng với các kích thích và thậm chí người mẹ không thể thu hút sự chú ý của trẻ bằng bất cứ thứ gì. Nhưng đứa trẻ cảm thấy nhàm chán với món đồ chơi, và nó quay sang nhìn mẹ và nói: "A-aa". Mẹ lấy một chai compote ra khỏi túi và đưa cho cậu bé. Anh ấy hài lòng. Chỉ bản thân cô ấy mới biết "ah-aa" này có nghĩa là gì, nhưng từ phản ứng thì rõ ràng cô ấy đã "đoán ra". Trong toàn bộ cuộc họp, có thêm một số nguyên âm được rút ra, mà người mẹ phản ứng ngay lập tức, giống như một nhà ảo thuật, lấy thức ăn, đồ chơi và các đồ vật khác thú vị với đứa trẻ ra khỏi túi. Chẳng bao lâu sau, đứa trẻ cảm thấy nhàm chán với tất cả những thao tác này, và nó vẽ ra câu "A-aaaa!" Mẹ phản ứng với tín hiệu này bằng cách lấy máy tính bảng ra khỏi ruột túi. Kể từ thời điểm đó, em bé bình tĩnh hơn và không thể làm gì để phân tán sự chú ý của mình khỏi đồ dùng được yêu thích. Đây không phải là một ví dụ cụ thể, đây là một trường hợp điển hình.

Có thể có nhiều lý do dẫn đến rối loạn ngôn ngữ, và chậm phát triển giọng nói thường là kết quả của một tổng thể phức tạp của các vấn đề ít nhiều có thể sửa được. Nhưng điều quan trọng hơn là nhận thấy một số mâu thuẫn trong giai đoạn trước đó, và sau đó có thể tránh được nhiều vấn đề.

Điều đầu tiên tôi khuyên bạn nên kiểm tra thính giác của con bạn. Về nguyên tắc, đối với bất kỳ vấn đề nào về giọng nói, việc đi khám bác sĩ tai mũi họng sẽ không thừa. Tôi biết đến một trường hợp khi một đứa trẻ bị khiếm thính được phát hiện khi nó được nhận vào trường. Trước đó, một cậu bé có khả năng bẩm sinh đã học cách đọc môi. Vấn đề trở nên rõ ràng khi sự phát âm của những người lạ nói chuyện với anh ấy trở nên rất khác với sự phát âm của những người thân yêu của anh ấy. Bác sĩ tai mũi họng cũng có thể tìm thấy một vấn đề khác - lưỡi quá ngắn hoặc lưỡi quá lớn, có thể gây khó nói, do đó trẻ thích im lặng.

Một nhà thần kinh học cũng có thể phát hiện ra sự chậm phát triển lời nói. Vì vậy, bạn không nên bỏ qua các chuyến đi đã lên kế hoạch đến nó trong khung thời gian được khuyến nghị. Hãy nhớ rằng lời nói của một người bắt đầu hình thành từ khi trẻ mới sinh ra, và trước khi trẻ thốt ra từ đầu tiên, lời nói của trẻ sẽ trải qua các giai đoạn phát triển như ậm ừ và bập bẹ. Đó là sự vắng mặt của các giai đoạn này mà bác sĩ thần kinh có thể phát hiện ra. Có những trường hợp khi sự chậm phát triển giọng nói "đi kèm" các chẩn đoán đồng thời khác - hoàn cảnh sinh, mang thai, rối loạn di truyền, trương lực cơ bệnh lý (tăng hoặc giảm), v.v.

Bạn nên biết rằng chậm phát triển lời nói là một trong những dấu hiệu chính của chứng tự kỷ ở trẻ. Nếu một đứa trẻ bị chậm phát triển lời nói và có các triệu chứng thiếu ham muốn tiếp xúc, có thể cho rằng đứa trẻ này mắc chứng tự kỷ. Những đứa trẻ như vậy không cười, không sống động khi nhìn thấy cha mẹ chúng, thường không nhìn vào mắt. Nhưng bạn không có quyền tự mình chẩn đoán cho một đứa trẻ như vậy. Chỉ một bác sĩ tâm thần trẻ em có trình độ chuyên môn mới có thể chẩn đoán chứng tự kỷ. Bác sĩ tâm lý cũng không có quyền này, anh ta chỉ có thể cho rằng, nhưng để chẩn đoán, anh ta sẽ giới thiệu đứa trẻ đến bác sĩ. Việc đi hay không đến bác sĩ tâm lý tất nhiên là do bạn lựa chọn, nhưng để trẻ thích nghi hoàn toàn với điều kiện của cuộc sống thực tế, bạn sẽ phải thay đổi quan niệm của mình về trẻ ở nhiều khía cạnh, và do đó phải nhìn nhận thực tế một cách đầy đủ.

Bây giờ về những lý do "hàng ngày" cho sự chậm trễ trong bài phát biểu.

Hãy gọi cái đầu tiên - "tiện ích nhẹ nhàng". Tất nhiên, trong khoảng thời gian đó, trong khi em bé cầm trên tay chiếc máy tính bảng hoặc chiếc điện thoại yêu quý, người mẹ xoay sở để nấu borscht, giặt giũ và phơi quần áo, cho em trai ăn, bố và thậm chí là dắt chó đi dạo … cuộc sống”, - không chỉ có vấn đề về lời nói, anh ta còn mất phối hợp, anh ta còn bộc phát tính hung hăng, các vấn đề về ăn uống, mất ngủ, anh ta không thể bình tĩnh trong một thời gian dài với sự cáu kỉnh tối thiểu. Điều quan trọng là phải hiểu rằng bộ não của một người nhỏ phát triển theo một trình tự bao gồm các chuyển đổi về chất từ giai đoạn phát triển này sang giai đoạn phát triển khác, trong đó mỗi giai đoạn trước đó là cơ sở của các giai đoạn hoặc giai đoạn phát triển tiếp theo.

Hoạt động thao túng đối tượng là hoạt động chính trong thời kỳ sơ sinh, sau đó là hoạt động hướng đối tượng. Đứa trẻ trong giai đoạn này phát triển thông qua việc nghiên cứu các đồ vật từ thế giới xung quanh. Và trong giai đoạn này, một hình khối thực sự trong tay của em bé sẽ trực tiếp phát triển nó. Anh ta có thể cầm nó trong tay, trong miệng, liếm nó, ném nó xuống sàn, gõ vào một khối khác, v.v. Nhưng khối lập phương trên màn hình máy tính bảng không có một tập hợp các thuộc tính cần thiết cho em bé, và theo lẽ tự nhiên, không thể kích thích sự phát triển của não bộ, mang lại sự hiểu biết về các thuộc tính và phẩm chất của các đối tượng. Rốt cuộc, các thuộc tính của tất cả các đối tượng ảo đều giống nhau - một màn hình phẳng, mịn! Và niềm tự hào mà các bậc cha mẹ khoe khoang với nhau về cách con họ cầm máy tính bảng khéo léo như thế nào là một thông điệp hoàn toàn sai lầm. Do đó, quy tắc số một: tối đa ba năm - không có tiện ích! Trò chơi máy tính chỉ có thể được đưa vào các hoạt động của trẻ sau khi trẻ đã thành thạo các loại hoạt động truyền thống của trẻ em - vẽ, xây dựng, nhận thức và kể chuyện. Khi em bé học cách độc lập chơi các trò chơi thông thường của trẻ em - nhập vai, thao tác, vận động, logic.

Sự phát triển các kỹ năng vận động tinh là một cuộc trò chuyện riêng biệt. Nhiều người đã biết rằng sự phát triển các kỹ năng vận động tinh bằng cách nào đó ảnh hưởng một cách kỳ diệu đến sự phát triển của giọng nói, và các bà mẹ có lòng nhiệt thành của mẹ bắt trẻ làm việc với các ngón tay của mình. Thật vậy, bộ não con người được thiết kế theo cách nói một cách dễ hiểu, các vùng não chịu trách nhiệm về kỹ năng nói và vận động tinh được kết nối với nhau, và bằng cách phát triển một vùng, chúng ta kích thích sự phát triển của vùng khác. Nhân tiện, điều này thường được sử dụng ở người lớn bị tổn thương não (đột quỵ). Trong quá trình phục hồi, họ được khuyên nên đan, thêu, điêu khắc, v.v. Nhưng các kỹ năng vận động tinh không thể được phát triển nếu không phát triển các kỹ năng nói chung, và đây là khả năng vận động khéo léo và phối hợp của trẻ. Ví dụ, ném và bắt một quả bóng, nhảy, di chuyển cánh tay của bạn đồng bộ, đi lên cầu thang và trên "lề đường" (trẻ em thực sự rất thích điều này!). Đôi khi các bài tập đơn giản để phối hợp các cử động - tô tượng, vẽ bằng bút chì, cài cúc, thắt dây - có thể kích thích nghiêm trọng sự phát triển của lời nói. Cũng cần hiểu các quy trình ngược lại: nếu các trung tâm kỹ năng nói và vận động được kết nối với nhau như vậy thì việc đánh vào tay của trẻ bị nghiêm cấm! Chúng ta hãy nhớ lại bộ phim đoạt giải Oscar "The King's Speech", trong đó Vua George VI của nước Anh đang gặp khó khăn lớn do tật nói lắp khi còn nhỏ: cha ông đánh ông bằng tay, luyện viết bằng tay phải, vì vị vua tương lai. thuận tay trái.

Thông thường, sự phát triển lời nói, kỳ lạ thay, lại bị cản trở bởi môi trường song ngữ. Một số lượng lớn các gia đình trong thế giới hiện đại được tạo thành từ những người thuộc các nền văn hóa ngôn ngữ khác nhau và song ngữ hoặc đa ngôn ngữ. Trẻ em sống trong một gia đình đa ngôn ngữ có những nét đặc biệt trong quá trình phát triển lời nói. Nhưng sự phát triển bình thường của lời nói song ngữ sẽ được hình thành với điều kiện là đứa trẻ liên tục nghe được bài phát biểu này, và nếu nó không bị chậm phát triển trí tuệ.

Người ta tin rằng trẻ em đa ngôn ngữ nắm vững phần phát âm của lời nói chậm hơn và cũng nhận thức các tổ hợp âm thanh trong ngôn ngữ chậm hơn. Tuy nhiên, trước hết, phụ thuộc nhiều vào tính đặc thù của chính các ngôn ngữ: những ngôn ngữ giống nhau về cấu tạo ngữ pháp và cách phát âm được thông thạo dễ dàng và nhanh hơn những ngôn ngữ hoàn toàn khác (tuy nhiên, như người lớn). Sự khác biệt trong cách phát âm của cùng một từ trong ngôn ngữ của cha và mẹ càng lớn thì càng khó để nắm vững nó. Đứa trẻ không chỉ cần học tên bằng lời nói của một số đồ vật mà còn phải học tương quan giữa chúng bằng ngôn ngữ này với ngôn ngữ khác. Quá trình làm chủ lời nói có thể kéo dài hơn một chút về thời gian, vì khối lượng đồng hóa thông tin được tăng lên hai đến ba lần (dựa trên số lượng ngôn ngữ), nhưng điều này không ảnh hưởng đến sự phát triển tâm thần và vận động nói chung theo bất kỳ cách nào.. Nhưng ở đây, điều kiện để có một môi trường ngôn ngữ riêng biệt là rất quan trọng - mỗi phụ huynh phải nói chuyện với trẻ bằng ngôn ngữ của mình và không được vay mượn từ từ ngôn ngữ khác. Nói một cách đơn giản, đứa trẻ nên nghe bài phát biểu tham khảo từ cha mẹ, chứ không phải lời nói của cha mẹ, đứa trẻ phải luôn được "sửa sai" nếu nói bằng một ngôn ngữ nhưng lại sử dụng từ của một ngôn ngữ khác. Kết luận trong vấn đề này là tùy thuộc vào bạn.

Và theo cách đáng ngạc nhiên nhất, chậm nói được biểu hiện ở trẻ của những bà mẹ chăm sóc quá kỹ. Những bà mẹ như vậy, cực kỳ cầu toàn, đơn giản là không cho đứa trẻ cơ hội để nói. Họ nắm bắt được mong muốn của em bé bằng cử động của bàn tay, nhướng mày hoặc lệch khóe môi. Và một đứa trẻ như vậy chỉ đơn giản là không cần phải nói! Anh ta được hiểu không chỉ bằng nửa chữ, mà bằng nửa chữ cái! Giai thoại minh họa tình huống một cách chính xác:

Một gia đình nọ có một cậu con trai độc nhất không nói nên lời. Cậu bé đã được kéo đến nhiều giáo sư và nhà trị liệu ngôn ngữ, nhưng họ chỉ biết nhún vai và không thể làm gì được. Thời gian trôi qua, cậu bé tròn bảy tuổi. Một buổi sáng, khi cả nhà đang ăn sáng, anh bỗng nói rõ ràng rành mạch: “Sao cháo lại nhừ? Cha mẹ chạy quanh, bồn chồn, hỏi: "Sao con không nói trước?", Và anh ta trả lời họ: "Vậy là mọi thứ đều ổn trước đây!"

Lời nói là một hoạt động có cấu trúc riêng của nó. Và ở giai đoạn đầu, sự CẦN nói là quan trọng. Và nó sẽ không nảy sinh nếu người mẹ, ngay từ cử chỉ đầu tiên của đứa trẻ, cho nó những gì nó muốn và làm “phiên dịch” cho phần còn lại của thế giới. Tình huống này rất thuận lợi cho đứa trẻ, và bản thân đứa bé cũng không muốn loại trừ sự thoải mái này, nó cần được cha mẹ đưa từ đó giao tiếp bằng lời nói. Đứa trẻ phải nhận ra rằng nó cần lời nói, rằng nếu không có nó, nó sẽ không đạt được điều mình muốn.

Xem xét tất cả những điều trên, bạn cần hiểu rằng bất kể những vấn đề ban đầu của việc chậm nói, nguyên nhân chính có thể là do bản thân cha mẹ không cho rằng cần phải nói nhiều với con mình. Không nghe đủ lời nói của người lớn, không nhìn rõ và không thể bắt chước, bé sẽ bị tụt hậu trong quá trình phát triển giọng nói. Chúng ta không được quên rằng lời nói và sự phát triển tinh thần có quan hệ mật thiết với nhau, và lời nói không được hình thành kịp thời có thể dẫn đến sự phát triển trí não bị tụt hậu. Đối với sự phát triển lời nói của trẻ, trước hết cần tạo điều kiện thuận lợi. Điều quan trọng nhất là nói chuyện với con bạn càng nhiều càng tốt. Anh ta phải liên tục nghe lời nói được gửi đến anh ta, chứ không phải từ màn hình TV. Để làm được điều này, bạn nên liên tục nhận xét về tất cả các tình huống và sự kiện hàng ngày trong cuộc sống của em bé. Ví dụ, chuẩn bị đến trường mẫu giáo, dọn dẹp giường, đi dạo, ăn uống. Điều quan trọng là bạn phải mô tả mọi thứ bạn nhìn thấy với con mình, mọi thứ bạn làm và mọi thứ bạn cảm thấy, gọi mọi thứ bằng những từ đơn giản, cố gắng không sử dụng những từ quá dài và phức tạp. Đọc và ghi nhớ bài thơ, đếm số đếm, có thể đi kèm với các hành động phản ánh bản chất của những gì đang xảy ra, giúp phát triển lời nói.

Con cái chúng ta lớn lên trong những điều kiện mới mà cha mẹ phải làm hoàn toàn, và thật không may, các vấn đề của chúng là kết quả của những điều kiện sống mới của người lớn, cuộc sống bồng bột và thiếu thời gian của chúng. Nhưng điều quan trọng là bạn phải hiểu rằng bạn sẽ không thể phản ứng như một con đà điểu trong tình huống này, và hy vọng rằng mọi thứ sẽ tự giải quyết, và đứa trẻ "đột nhiên" nói, là quá nhỏ, mặc dù sự bảo đảm của các bà..

Ekaterina Goltsberg

Về sức mạnh kỳ diệu của những lời mẹ nói với con mình

Khi chúng tôi vừa mới bắt đầu cuộc chiến giành lấy đứa con trai cả, một bác sĩ tâm lý - ngoại trừ mọi thứ đều rất kỳ lạ và không hữu ích - đã tạo ra một món quà rất lớn cho chúng tôi. Anh ấy nói về một thí nghiệm đã được tiến hành ở một nơi nào đó ở Anh (tôi có thể sai, vì mọi thứ đều theo lời anh ấy nói).

Mẹ của những đứa trẻ bị bệnh thực hiện một nghi lễ đơn giản hàng đêm. Sau khi đứa trẻ chìm vào giấc ngủ, chúng chờ đợi giai đoạn tích cực của giấc ngủ - khoảng mười lăm phút sau đó. Và sau đó họ nói những từ đơn giản với đứa trẻ:

"Tôi mến bạn. Tôi tự hào về bạn. Mẹ rất vui vì con là con của mẹ. Con là người con trai tốt nhất đối với mẹ."

Văn bản là một cái gì đó như thế này - giống nhau cho tất cả mọi người.

Và họ so sánh những đứa trẻ này với những đứa trẻ khác - với những chẩn đoán tương tự, nhưng mẹ của chúng không thì thầm gì với chúng trong đêm. Những em bé nhận được những lời tuyên bố về tình yêu của mẹ hàng đêm sẽ hồi phục nhanh hơn nhiều. Đó là loại phép thuật của mẹ.

Chúng tôi bắt đầu thực hiện nó gần như ngay lập tức. Dễ dàng hơn nhiều - không giống như hầu hết các liệu pháp, nó hoàn toàn miễn phí, luôn trong tầm tay. Lúc đầu, tôi nói những gì theo yêu cầu của kịch bản. Sau đó, cô bắt đầu ứng biến. Năm năm đã trôi qua, và tôi vẫn thì thầm những lời khác nhau với các chàng trai của tôi. Đối với mỗi người trong số họ và hầu như mỗi đêm.

Thật khó để tôi nói về kết quả cụ thể, nhưng Dani không còn mắc chứng tự kỷ nữa. Và tôi chắc chắn rằng những lời thì thầm của tôi đã đóng một vai trò nào đó. Nhưng vẫn có một cái gì đó mà nó mang lại cho tôi và những đứa trẻ. Điều quan trọng cần hiểu là - phép thuật hoạt động theo cả hai cách! Cả mẹ và con đều nhận được một điều vô cùng quan trọng. Mỗi người đều có “Điều gì đó quan trọng” của riêng mình.

Nó làm gì?

Cảm giác gần gũi với từng đứa trẻ. Đây là một cảm giác có một không hai. Dù bao nhiêu tuổi thì lúc ngủ chúng cũng giống như những thiên thần nhỏ vậy. Trong ngày, thật không dễ dàng gì để ôm hoặc ôm họ vào lòng - họ đã có quá nhiều việc phải làm! Và vào buổi tối, tôi ôm từng người trong số họ, nói về những gì quan trọng đối với cả hai chúng tôi. Và tôi cảm thấy sự gần gũi của chúng tôi ngày càng phát triển và bền chặt hơn.

Thời gian cá nhân cho tất cả mọi người. Trong dòng ngày, không phải lúc nào tôi cũng có thể dành thời gian cá nhân cho mọi người. Thường xuyên hơn không, tất cả chúng ta cùng nhau, như một đội. Chúng tôi chơi, giao tiếp, ăn uống - tất cả cùng nhau. Nhưng tại thời điểm này, mỗi người trong số họ đều đặc biệt. Bởi vì tôi nói những lời khác nhau với mọi người. Dựa vào những gì bây giờ bạn muốn và cần phải nói với đứa bé cụ thể này.

Tôi có thể nói điều gì đó quan trọng mà có thể không nghe thấy trong ngày. Những ngày khác nhau. Đôi khi từ lượng thông tin dồi dào hoặc đồ ngọt, trẻ sơ sinh có thể cư xử không tốt, và điều này làm phức tạp thêm việc giao tiếp của chúng ta. Nhưng khi tôi thì thầm vào tai họ vào ban đêm về việc tôi yêu họ biết bao nhiêu, tất cả những điều này chỉ còn là quá khứ. Những cuộc cãi vã, những hiểu lầm, những ân oán.

Đứa trẻ cảm thấy yêu. Có lần tôi đọc được rằng một đứa trẻ thường nói một câu như thế này: "Bạn có biết rằng nếu chúng ta có thể lựa chọn, thì trong số tất cả trẻ em trên thế giới, chúng ta sẽ chọn bạn." Lần đầu tiên khi tôi nói điều này với Matvey, anh ấy vừa vui mừng vừa ngạc nhiên. Anh ta đi lại và lặp lại: "Cái gì, thực sự là tôi ???". Vì vậy, tôi nhận ra rằng điều rất quan trọng là để trẻ em cảm thấy rằng chúng đặc biệt, chúng quan trọng và cần thiết, theo cách của chúng. Bây giờ cụm từ này cùng với "Hôm nay tôi có nói với bạn rằng tôi yêu bạn không?" vững chắc trong cuộc sống của chúng ta. Hơn nữa, Matvey - vì anh ấy là người nói nhiều nhất cho đến nay - luôn đáp lại rằng anh ấy sẽ chọn chúng tôi làm cha mẹ và chắc chắn sẽ chọn anh em của mình.

Tôi liên tục nói những cụm từ quan trọng Trong liệu pháp chòm sao có một thứ gọi là "cụm từ dễ dãi" - những cụm từ mà chúng ta nói trong suốt thời gian chòm sao, và chúng thay đổi thái độ của con người, chữa lành tâm hồn của họ. Những từ ngữ thường đơn giản - về tình yêu, sự chấp nhận, sự hối tiếc. Vì vậy, tôi thấy rằng nếu bạn nói những cụm từ quan trọng với con vào ban đêm, thì nhiều vấn đề sẽ được tự giải quyết. Ví dụ, với thứ bậc trong gia đình. Những cụm từ là gì và những gì tôi thường nói:

• "Tôi là mẹ của bạn, và bạn là con trai của tôi" - cụm từ này hữu ích nếu bạn không cảm thấy có sự kết nối với một đứa trẻ, cụ thể là sự kết nối về mặt tinh thần. Và cũng có thể nếu bạn có một hệ thống phân cấp bị hỏng - và không rõ ai là mẹ của ai.

• “Tôi lớn và bạn nhỏ” - cụm từ này lại nói về hệ thống cấp bậc. Và bên cạnh đó, cô ấy giúp trưởng thành hơn trong các mối quan hệ với trẻ em. Trẻ em rất thoải mái khi cuối cùng mẹ cũng trở thành người lớn.

• “Tôi cho, và bạn nhận” - đây lại là về hệ thống cấp bậc, về dòng chảy của năng lượng. Sẽ rất hữu ích nếu mẹ cố gắng “bơm” hết năng lượng từ lũ trẻ.

• "Con là người con trai tốt nhất đối với mẹ." Ở đây bạn có thể thêm một thứ tự khác của đứa trẻ. Xét cho cùng, tôi, chẳng hạn, không có một con trai, mà là ba. Và mỗi người trong số họ đều tốt ở vị trí của nó.

• "Con chính xác là người con trai mà chúng ta cần." Điều này giúp đứa trẻ cảm nhận được giá trị của mình, “lòng tốt” của mình. Tôi đặc biệt đề xuất cụm từ này cho những ai liên tục so sánh con mình với những người khác - không có lợi cho con mình.

• "Bạn không cần phải làm gì cho tôi, tôi yêu bạn vì những gì bạn đang có." Nhiều người sẽ bị xúc phạm. Nhưng cụm từ không phải là không rửa bát. Nhưng đúng hơn là vì lợi ích của tôi, bạn không được mang những động lực chung chung.

• "Tôi rất vui vì bạn đang có." Nó đặc biệt giúp ích cho những người mà đứa trẻ không mong muốn lắm.

• "Tôi rất vui vì bạn là một cậu bé." Ví dụ, nếu bạn muốn có một bé gái và không thể chấp nhận giới tính của con mình trong một thời gian dài.

• “Bố và mẹ yêu con rất nhiều, con là con trai của chúng ta” - từ khóa ở đây là “của chúng ta”. Sẽ rất hữu ích nếu bạn có xu hướng lôi kéo, níu kéo và chia sẻ của trẻ.

• "Con giống bố", "Bố là người bố tốt nhất đối với con", "Mẹ cho phép con yêu bố và lấy bố" - nếu bạn có mâu thuẫn với bố của đứa trẻ, nếu bố không nuôi. một em bé hoặc bạn đang cãi nhau … Nhưng ngay cả đối với những bậc cha mẹ đang ở cùng nhau, cụm từ này có thể hữu ích. Nếu người mẹ không nhận cha và không cho phép anh ta chủ động tiếp xúc với trẻ.

• "Tôi thực sự xin lỗi". Cụm từ này phù hợp nếu trong ngày bạn có một cuộc chiến, không có sự hiểu biết, bị trừng phạt, đổ vỡ. Đừng cầu xin sự tha thứ - nó phá vỡ hệ thống phân cấp. Nhưng thật đáng để xin lỗi và nói rằng bạn rất xin lỗi.

•"Tôi tự hào về bạn". Nó đặc biệt hữu ích khi bạn đang cố gắng tạo ra một đứa trẻ khác với những gì nó không có - và có thể sẽ không bao giờ như vậy. Nó cũng giúp ích cho những đứa trẻ rất khác biệt với những đứa trẻ khác - ví dụ như những đứa trẻ đặc biệt.

•"Tôi mến bạn". Ba từ kỳ diệu từ mọi thứ. Nếu cảm giác này được nhúng trong họ. Đó là, nếu bạn không tự động phát âm một số âm tiết và chữ cái, nhưng hãy thở ra một lời tuyên bố tình yêu bằng cả trái tim mình.

Làm thế nào để chọn các cụm từ?

Bạn có thể và nên thử những cái khác nhau. Và bạn sẽ hiểu cái nào là quan trọng và cần thiết cho bạn và con bạn lúc này. Ví dụ, riêng tôi, tôi nhận thấy rằng sau cụm từ đó, điều rất quan trọng đối với tôi ngày nay, một lần thở ra sâu xảy ra - tự nó -. Một cái gì đó thư giãn bên trong.

Với đứa trẻ cũng vậy. Chẳng hạn, khi anh ấy nghe thấy điều gì đó bây giờ, chẳng hạn như bạn tự hào về anh ấy, anh ấy sẽ thở ra và thư giãn. Cứ xem đi. Đôi khi những dấu hiệu như vậy không được chú ý ngay lập tức, đôi khi chúng không quá sáng sủa. Nhưng thường có một tiêu chí - một số loại thư giãn.

Bạn cần điều chỉnh để phát âm các cụm từ ma thuật. Như tôi đã nói, bạn không thể làm điều đó một cách máy móc. Điều quan trọng là tiếp cận quá trình với một tâm hồn, chứ không phải chạy trốn. Giống như, bây giờ tôi sẽ lặp lại nó trong ba phút trên một tờ giấy, và mọi thứ sẽ ổn thôi. Công việc khó nhất xảy ra bên trong. Để lời nói trở nên kỳ diệu, chúng cần được sạc bằng phép thuật này. Và phí mà con cái chúng ta cần là ở trong trái tim của chúng ta.

Đôi khi, để nói những lời đơn giản như vậy, trước tiên bạn phải nói điều gì đó tương tự với cha mẹ của bạn (trong lòng bạn). Tôi biết những cô gái, trong những buổi học đầu tiên, đã khóc vì một đứa trẻ đang ngủ. Từ nỗi đau tuổi thơ của chính mình. Nhưng phép thuật là phép thuật vì nó chữa lành. Kể cả những tấm lòng mẫu tử của chúng ta.

Phiên họp không nên dài. Chỉ từ ba đến năm phút. Nhưng cảm xúc rất mãnh liệt năm phút. Điều quan trọng là phải làm điều này thường xuyên và từng chút một. Trong các bước nhỏ. Thay vì cố thủ thỉ ba tiếng yêu thương mỗi tuần một lần. Chúng ta ăn vài lần mỗi ngày, và chúng ta không chỉ làm điều đó vào Chủ nhật, phải không?

Và bên cạnh đó, đừng quên nói những cụm từ như vậy trong ngày, giữa các thời điểm, không vì lý do gì. Hãy ôm họ như vậy nếu bạn đi ngang qua. Đập vào sau đầu đang ngồi cạnh nhau. Đây là điều mà trẻ sẽ ghi nhớ suốt đời. Và rất có thể, đây là những gì họ sẽ nhớ.

Đừng đánh giá thấp sức mạnh của lời nói của một người mẹ. Để thừa nhận điều này, bạn hãy nhớ lại những lời mẹ dạy, bây giờ, ba mươi, bốn mươi năm sau. Và những cái nào là quan trọng đối với bạn.

Phép thuật này luôn có sẵn cho bạn, không mất tiền, bạn không cần bất cứ điều gì đặc biệt cho điều này. Chỉ cần đợi con bạn đánh hơi ngọt ngào - và thì thầm vào tai bé điều gì đó quan trọng.

"Tôi mến bạn. Tôi tự hào về bạn. Con là người con tốt nhất đối với bố và mẹ"

Điều gì có thể đơn giản và kỳ diệu hơn những lời như vậy được nói bởi trái tim của một người mẹ yêu thương?

Olga Valyaeva