Cách trẻ em đặt hệ thống tài chính lên kệ

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Giáo viên dạy môn xã hội yêu cầu bọn trẻ chuẩn bị kế hoạch kinh doanh. Vậy chủ đề khởi nghiệp là gì, hãy để chúng tự do sáng tạo về chủ đề kinh doanh trong nội bộ trường học. Trường học là một mô hình của nhà nước. Và các em học sinh lớp 5 sốt sắng làm bài tập về nhà hơn bao giờ hết. Và bây giờ - một bài học, các bài thuyết trình.

Không dành cho lứa tuổi của cô, cậu học trò xuất sắc cồng kềnh đã trình bày chi tiết cách cô sắp xếp nhà máy thực phẩm. Cậu bé tóc đỏ nhanh nhẹn đã vạch ra những triển vọng tuyệt vời cho việc chuyển đổi hệ thống giao thông trong trường học: có thang máy, thang cuốn và xe kéo. Một anh chàng u ám, ngăn nắp, không giống một chuyên gia IT điên rồ, đã làm một báo cáo tuyệt vời về hệ thống tự động hóa, kiểm soát truy cập, kế toán và kiểm soát dựa trên mạng máy tính của trường. Cuộc thảo luận sôi nổi về việc sản xuất giày cho tất cả giáo viên, học sinh, và thậm chí để xuất khẩu.

Và bây giờ, một cô gái gầy gò, khiêm tốn với khuôn mặt cởi mở và đôi mắt nhân hậu bước ra hội đồng.

“Tất cả các bạn,” cô ấy nói với các bạn cùng lớp của mình, “hãy bắt đầu kế hoạch kinh doanh của bạn với câu nói“Tôi sẽ vay ngân hàng”. Vì vậy, tôi mở một ngân hàng.

Một sự ngưỡng mộ và ghen tị được kiềm chế trong hàng ngũ: làm thế nào mà các bạn lại không tự mình hoàn thành nó?

- Tôi có những điều kiện sau, - cô gái tiếp tục, - mọi người có thể nhận bất kỳ số tiền nào với mức 20% / năm.

- Như bất kỳ? Và một triệu là khả thi, - cậu bé Johnny điển hình, một kẻ chuyên bắt nạt và một năm lặp đi lặp lại, đang ngủ gật trên mặt sau bàn học, ngẩng đầu lên.

- Ít nhất là một tỷ. Ít nhất là một trăm tỷ. Nhưng hãy nhớ - vào cuối năm, khoản tiền này sẽ cần được trả lại cùng với lãi suất. Ai không cho đi - Tôi lấy tài sản.

- Cho, bạn sẽ lấy đi toàn bộ công việc kinh doanh? - cậu học sinh xuất sắc mập mạp phẫn nộ, hai má đỏ bừng.

- Dĩ nhiên là không! Tôi sẽ chỉ lấy đi phần còn thiếu, không hơn.

- Điều kiện bình thường. Ngay cả những bài xuất sắc, - chuyên gia CNTT cẩn thận đọc ra, nhìn lên từ máy tính, - Tôi đồng ý.

Mọi người gật đầu sau lưng anh ta - mọi người đều thích một ngân hàng tốt bụng và hào phóng như vậy.

- Chà, - “ông chủ ngân hàng” trầm lặng tiếp tục - đầu năm tôi sẽ phát cả núi tiền. Nhưng dù tôi có cho ra bao nhiêu thì 100% số tiền đó đều bao gồm 100% công việc kinh doanh của trường. Và cuối năm tôi sẽ đòi trả lại 120% số tiền đã phát hành. Ngọn núi và thêm một phần năm ngọn núi nữa. Và trong tay bạn - chỉ một ngọn núi, 20%, thứ mà tôi yêu cầu từ trên cao, không tồn tại trong tự nhiên. Điều này có nghĩa là cuối năm tôi sẽ chiếm 20% của trường.

Trong mot nam, co nguoi se thu duoc 120%, co nguoi va 400%. Nhưng điều này có nghĩa là người kia sẽ không có thậm chí một nửa số nợ cần thiết để trả. Nhưng nó không quan trọng. Điều quan trọng là trong mọi trường hợp, ngay khi đồng ý vay tiền, bạn đã đưa cho Trường 20%.

Năm tới - 20% nữa. Vân vân. Chà, đến năm lớp mười, tôi sẽ là chủ sở hữu duy nhất của trường. Hôm nay bạn mơ về sự thịnh vượng, kinh doanh, thành công, phát triển. Và đến năm lớp mười, bạn sẽ trở thành nô lệ của tôi và tôi sẽ quyết định ai sẽ sống và ai sẽ chết đói.

Cả lớp im phăng phắc. Cô giáo bối rối vỗ tay vào đôi mắt đầy gian xảo của mình. Ai đó đã để điện thoại di động của họ rung cực lớn trong túi xách của họ.

- Nafig là một ngân hàng, - năm thứ hai Vovochka là người đầu tiên ra đời, - chúng ta có thể làm được nếu không có ngân hàng.

- Chính xác! - niềm vui từ việc kinh doanh giày thắp lên hy vọng, - chúng tôi sẽ xoay sở mà không cần ngân hàng và tiền bạc, chúng tôi sẽ trao đổi hàng hóa và dịch vụ của chúng tôi cho nhau.

- Và làm thế nào bạn sẽ trả tiền cho cây kem, - "nhân viên ngân hàng" thành thật ngạc nhiên, - bạn sẽ bẻ gót giày ra khỏi ủng và trả lại nó? Và bạn sẽ trả những gì với người lao động? Giày thể thao? Vì vậy, họ sẽ không có thời gian để làm việc - họ sẽ mất nhiều ngày để tìm kiếm người thợ làm bánh đó, người cần giày thể thao để mua một bó mứt. Hãy nhìn xem, hỏi Dasha, - "nhân viên ngân hàng" gật đầu với cậu học sinh xuất sắc ngành phục vụ ăn uống công cộng, - cô ấy đồng ý chấp nhận thanh toán bằng giày thể thao.

- Và chúng ta sẽ viết biên lai cho nhau! - có một chuyên gia CNTT.

“Đó là một ý kiến hay,” “nhân viên ngân hàng” gật đầu đồng ý, “và trong ba ngày nữa mọi người sẽ có một đống ghi chú như thế này:“Tôi đã cho Kolya một chiếc ghế”,“Vasya đã cho tôi đi thang cuốn,”“Cướp đi đôi giày thể thao của Anya”… Vậy thì sao? Làm thế nào để đối phó với tất cả những điều này sau đó?

Cả lớp yên lặng trở lại. Cô giáo xanh xao lo lắng vặn chiếc vòng trên cổ tay, với những ánh mắt lơ đễnh lúc này đang nhìn vào lớp học u ám, giờ là một người nói chuyện điềm đạm và ngọt ngào với đôi mắt nhân hậu.

- Cái này, - Johnny bé bỏng bật dậy, đập ghế, - Ivanova, nhưng chắc trường sẽ thuộc về con?

“Tất nhiên,” cô gái nhún vai. Nó là tiểu học.

- Vậy thì cái này … - Johnny bé nhỏ khịt mũi, sờ soạng những vết chai đặc trưng trên các đốt ngón tay và cố tìm từ, - Ivanova, đưa tôi đi làm. Nếu ai đó không trả nợ cho những món nợ của mình, tôi sẽ giúp. Huh? Và tôi không cần nhiều. Đưa lớp vi tính cho tôi (chuyên viên IT giật thót nhưng không nói gì), tôi sẽ làm khu vui chơi ở đó.

- Chà, - “chủ ngân hàng” đồng ý ngay, - anh sẽ là cơ quan pháp luật.

- Không, - Vovochka lầm bầm, - hãy đổi tên … Để nó là "Spetsnaz"!

"Nhân viên ngân hàng" gật đầu một lần nữa và quay sang chiếc vòng vui vẻ không hề nhỏ:

- Anechka, tại sao bạn cần phải kinh doanh giày, mà bạn sẽ mất nào? Bạn muốn được chứ không phải mất, phải không? Vì vậy, tôi sẽ chia cho bạn 10% của trường.

- Tôi nên làm gì? - Anya hỏi một cách thận trọng, cảm thấy sắp bị bắt khác.

- Bạn thấy đấy, tôi thực sự không muốn làm việc. Do đó, bạn sẽ làm việc cho tôi. Tất cả những điều phiền phức này - tính đến tiền, phát hành … Điều gì sẽ xảy ra nếu, vào giữa năm, ai đó muốn vay một khoản vay khác? Vì vậy, tôi sẽ cung cấp cho bạn số tiền 20% mỗi năm. Và bạn sẽ phân phối chúng ở mức 22%. Phần của bạn là 10% của tôi, mọi thứ đều công bằng.

- Tôi có thể không đưa ra ở mức 22%, nhưng ở mức … Tôi muốn bao nhiêu? - hớn hở vui vẻ.

- Chắc chắn. Nhưng đừng nghĩ rằng trường học sẽ trở thành của bạn. Vì vậy, nếu bạn cho tiền ở mức 33%, và trong ba năm trường học sẽ dường như là của bạn. Tuy nhiên, bạn đã lấy tiền từ tôi ở mức 20%, như bạn nhớ, không tồn tại trong tự nhiên. Và ngôi trường sẽ vẫn là của tôi trong năm năm nữa. Và tôi sẽ cho bạn 10% của bạn, và bạn sẽ không nhận được nó tự mình. Hiểu biết? Tôi là bà chủ.

- Nafig đúng là một cô chủ, - cô học sinh xuất sắc rưng rưng hai má đầy đặn và ngay lập tức nhận một cái tát trời giáng từ Vovochka.

“MaryPalna,” “nhân viên ngân hàng” quay sang giáo viên, người đang bình yên tái xanh trong trạng thái nửa tỉnh nửa mê, “và bạn đừng buồn. Tôi sẽ trả cho bạn một khoản lương lớn. Bạn chỉ dạy cho mọi người biết rằng nó phải như thế này, nó không thể khác được. Nói với bọn trẻ rằng nếu bạn làm việc chăm chỉ và chăm chỉ, bạn có thể đạt được thành công và trở nên giàu có. Bạn thấy đấy, họ càng làm việc nhiều, tôi càng giàu có nhanh chóng. Và bạn tẩy não học sinh tốt hơn, tôi sẽ trả cho bạn nhiều hơn. Rõ ràng?

Một tia ý thức và hy vọng lóe lên trong mắt cô giáo, cô thường gật đầu nông cạn, nhìn cậu học sinh lớp 5 với vẻ sùng kính.

Tiếng chuông cứu mạng vang lên

Tài liệu về chủ đề: Tiền miễn phí - một biến thể của sự cứu rỗi khỏi chế độ nô lệ ngân hàng