Làm thế nào gia đình và trường học trở thành một nhà máy sản xuất thần kinh

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Trong quá trình học ở trường tiểu học, sự đánh giá về nhân cách của trẻ bị giảm sút nhanh chóng. Nếu ở lớp 1 có 43,7% trẻ có lòng tự trọng cao thì đến lớp 4 số trẻ tự ti giảm xuống còn 24,2%. Ngược lại, số học sinh đánh giá thấp bản thân tăng từ 30,2 lên 36,6%. Chuyện gì đang xảy ra vậy?

- Cái gì, hoàn toàn ngu ngốc ?! Bạn đã làm gì vậy ?!

- Tôi muốn…

- Bạn muốn gì ?! Họ nói với bạn bằng tiếng Nga: đầu tiên bạn viết họ của bạn, và sau đó là tên của bạn. Và bạn? Tại sao mọi chuyện lại ngược lại ?!

- Tôi đã nghĩ…

- Bạn cần não để suy nghĩ. Và bạn không có não, vì đầu tiên bạn viết tên, và sau đó là họ. Ngồi xuống. Deuce! Cho tôi một cuốn nhật ký!

- Tôi quên mất …

- Cái-oh-oh-oh? !! Bạn để quên cái đầu của mình ở nhà à ?!

Cuộc đối thoại giữa giáo viên và học sinh này có thể xảy ra ở bất kỳ vùng nào của Nga, trong bất kỳ trường học nào. Có lẽ mọi người thứ hai có thể nhớ lịch sử trường học của họ khi họ giải thích với anh ta về "quên đầu tôi". Nhưng các trường hợp của chúng tôi vẫn còn cụ thể, chúng không thuyết phục lắm.

Họ nói với tôi về kết quả của một nghiên cứu quy mô lớn được thực hiện giữa các sinh viên nhỏ tuổi. Thông thường, các dự án như vậy liên quan đến một trăm, hai trăm, trong một số trường hợp rất hiếm là một nghìn người được hỏi.

Và ở đây - hàng chục nghìn người trả lời. Hơn nữa, phản ứng của cùng một đứa trẻ ở lớp một và lớp bốn cũng được so sánh. Nói chung, nghiên cứu rất thú vị, bạn có thể tin tưởng vào nó.

Không phải tất cả dữ liệu đã được xử lý và xuất bản. Nhưng một kết luận rất quan trọng đã có thể được rút ra. Trong quá trình học ở trường tiểu học, sự đánh giá về nhân cách của trẻ bị giảm sút nhanh chóng.

Nếu ở lớp 1 có 43,7% trẻ có lòng tự trọng cao thì đến lớp 4 con số tự tin giảm xuống còn 24,2%. Ngược lại, số học sinh đánh giá thấp bản thân tăng từ 30,2 lên 36,6%.

Nói một cách đại khái, ở bốn lớp tiểu học, đứa trẻ tin rằng mình hoàn toàn tầm thường. Và những con số này là lý do gây hoang mang nghiêm trọng hơn nhiều so với kỳ thi và các cuộc cải cách khác.

Công cụ chính để hạ thấp lòng tự trọng là điểm số. Tôi quên sổ ghi chép của mình - một lỗi lầm. Thay vì "2 + 3" tôi đã viết "3 + 2" - hai. Anh nhìn ra cửa sổ với hai con chim sẻ. Tôi không nghe thấy giáo viên - một lời nói dối. Bị trượt vào lề của trang - một sự thất bại. Đối với thầy, đây chỉ là con số “2”.

Đối với đứa trẻ, chẩn đoán: anh ta xấu, anh ta không xứng đáng, vì anh ta mà bà nội bị bệnh, và cha và mẹ đã đệ đơn ly hôn. Những tiếng la hét về "sự ngu ngốc" và "điều gì sẽ xảy đến với bạn" được thêm vào các điểm đánh dấu. Cuối cùng họ khẳng định đứa trẻ trong suy nghĩ về sự vô dụng của mình. Kết quả là, chúng tôi nhận được một mặc cảm tự ti trên phạm vi quốc gia.

Tất nhiên, bạn có thể nói: họ nói, điều này nên xảy ra, mọi thứ đều đúng - cha mẹ của những đứa trẻ nuông chiều, truyền cho chúng đủ thứ điều vô nghĩa rằng chúng thông minh và tuyệt vời, và trường học trở lại khắc nghiệt. thực tế. Điều này sẽ đúng nếu chúng ta thực sự sống trong một thế giới khủng khiếp như vậy. May mắn thay, thế giới của người lớn không quá cứng nhắc như ở trường học.

Ngôi trường đào tạo ra một đội quân khổng lồ gồm những người có lòng tự trọng thấp. Sư tử chia sẻ các vấn đề của chúng ta từ đó: say xỉn, không muốn chủ động, hung hăng, thờ ơ. Ngay cả chứng cuồng ăn cũng thường bắt nguồn từ mặc cảm tự ti. Nếu một người hét lên: “Tôi là người tuyệt nhất ở đây, và ai không đồng ý với điều này bây giờ sẽ bị từ mặt!”, Điều đó có nghĩa là lòng tự trọng của người đó bị đánh giá thấp, vì người có lòng tự trọng khó có thể hét lên. về nó.

Tôi không loại trừ rằng chủ nghĩa dân tộc dưới mọi hình thức - từ việc đánh người Uzbek trên đường phố đến chống lại ảnh hưởng của Mỹ trong Duma Quốc gia - cũng là kết quả của lòng tự trọng thấp. Đối với một người chưa chắc mình tốt và được yêu thích, điều quan trọng là phải chứng minh rằng mình thuộc chủng tộc hoặc quốc gia đặc biệt xuất sắc nào đó. Những người tự tin có thể sống thoải mái, thậm chí thừa nhận rằng nhà nước hoặc quốc gia của họ thường sai lầm.

Tôi đã đến vấn đề chính trị toàn cầu. Có lẽ, bây giờ chúng ta cần nhắc đến Putin hoặc, trong trường hợp cực đoan, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học - nhà phê bình nhà nước, tất nhiên sẽ mang lại thêm hàng trăm lượt thích và tăng nhẹ lòng tự trọng của tôi, nhưng chúng ta không nên bắt đầu với cô ấy.. Và với … à, với bản thân tôi chẳng hạn.

Tất cả chúng ta đều đồng lõa với tội ác này. Đã bao lần, khi gặp một người con trai hay con gái trước ngưỡng cửa, chúng ta nói những lời phi phàm: “Xin chào! Tôi vui mừng biết bao khi được gặp em! ", Và quái dị:" Chà, điểm ở trường là bao nhiêu? " Hy vọng rằng không có twos?"

Mỗi chúng ta thường xuyên hạ thấp lòng tự trọng của con cái, đồng nghiệp, bạn bè, cha mẹ của chúng ta. Tôi không phải là một ngoại lệ. Và tôi xấu hổ.

Không dễ dàng như vậy để dấn thân vào con đường sửa sai.

Chúng tôi thường không khen ngợi. Chúng ta có nhiệm vụ "hoàn thành tốt!", Và đây là lúc nguồn dự trữ ngôn ngữ của chúng ta cạn kiệt. Nhưng chúng tôi biết cách mắng sáng sủa, ngon ngọt và đa dạng. Chúng tôi là những chuyên gia chuyên nghiệp trong việc sản xuất các mặc cảm …

Sau những dòng này, tôi quyết định sửa lại bản thân ít nhất một chút. Và anh ấy đã viết ra một tập hợp những lời khen ngợi dành cho những người xung quanh anh ấy:

“Bạn có một bài báo tuyệt vời! Tôi nghĩ rằng nó sẽ làm hài lòng nhiều độc giả."

“Cảm ơn bạn đã rửa bát. Bạn không biết cảm giác hồi hộp như thế nào khi dùng bữa tối trong một căn bếp sạch sẽ."

“Bạn đã làm điều đó rất tốt! Cá nhân tôi, tôi khó có thể thành công."

“Tôi rất vui vì bạn đã mua cho tôi một thanh sô cô la. Giờ tôi sống và làm việc sẽ vui hơn rất nhiều”.

"Vẫn là tuyệt vời khi tôi làm việc với bạn."

Uh … Năm câu này khó đối với tôi hơn phần còn lại của văn bản. Tuy nhiên, việc tạo ra lòng tự trọng dễ dàng hơn nhiều so với việc chống lại nó.

tác giả G. Tarasevich