Hội thảo kiến thức mới tại St.Petersburg

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Vào đầu tháng 7, một hội thảo đào tạo kéo dài một tuần (43 giờ) về Kiến thức mới được lên kế hoạch tại St. Các lớp học sẽ được tổ chức ngoài giờ làm việc từ 18:00 đến 22:00 - các ngày trong tuần, vào thứ bảy từ 10:00 đến 16-30 và vào Chủ nhật từ 9:00 đến 17-30. Sau khi đọc tài liệu lý thuyết, người nghe sẽ được cung cấp các bài học thực hành về các chủ đề đã học để kiểm tra mức độ của tài liệu đã học. Điện thoại để được giải đáp +7 953 364 87 03, Ivan.

Các biên tập viên của trang sedition.info thông báo với độc giả của họ rằng quan điểm chủ quan của tác giả bài giảng, I. Kondrakov, sẽ được trình bày tại hội thảo, có thể khác nhiều so với cách hiểu được trình bày trong các cuốn sách của N. V. Levashov. Tuy nhiên, phân tích chi tiết về Kiến thức mới có thể hữu ích cho những ai đang cố gắng nghiên cứu sâu hơn về khái niệm này

Khoa học là gì? Khoa học là một hệ thống thứ bậc lớn. Được biết, trong quá trình phát triển của nó, nó trải qua một số cấp độ khác nhau về chất: sự kiện, ý tưởng (và khái niệm nảy sinh từ chúng), lý thuyết, định luật, bức tranh khoa học về thế giới.

Các nhà khoa học như thế nào? - Trên người đi bộ bằng cảm ứng trong bóng tối. Công nghệ của họ để tìm kiếm những điều mới là gì? - Phương pháp chọc phá khoa học!

Chúng ta hãy nhớ lại câu chuyện ngụ ngôn về ba nhà hiền triết mù đã cố gắng mô tả bằng cảm giác "con voi" là gì. Một nhà hiền triết đến gần chân con voi, ôm nó và bắt đầu sờ nắn nó, sau đó giải thích rằng con voi là một cái gì đó dạng cột, có vết rách … Nhà hiền triết thứ hai nắm lấy cái đuôi và bắt đầu mô tả nó. Một con voi, - ông nói, - là một cái gì đó dây thừng, có một sợi lông tơ ở cuối … Và con thứ ba, nắm lấy cái vòi, nói: một con voi không phải là một cột, không phải là một sợi dây, mà là một cái gì đó hình ống, mềm dẻo, mềm mại và ẩm từ bên trong …

Câu hỏi là, cái nào trong số đó là đúng? Rốt cuộc, mỗi người chỉ mô tả một phần của sự thật - "con voi". Nhưng hầu như không thể tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh từ các đại diện rời rạc của chúng. Cũng cần phải nghiên cứu những gì nằm giữa "thân, chân và đuôi" để tạo ra một biểu thị mạch lạc, có thể nói, một khái niệm về đối tượng đã học. Đến lượt mình, các khái niệm khoa học lại hình thành thế giới quan của con người.

Đây gần như là cách khoa học phát triển: các nhà khoa học “tóm lấy” Thiên nhiên bằng các “phần” riêng biệt của nó và từ những cảm giác ngẫu nhiên của họ cố gắng xây dựng một cấu trúc toàn vẹn của vũ trụ, tạo ra các lý thuyết. Và sau đó lý thuyết này có những người theo đuổi chọn lọc những dữ kiện không mâu thuẫn với nó, và nếu chúng mâu thuẫn với điều gì đó, thì họ đưa ra những thay đổi nhỏ mang tính "thẩm mỹ" không thay đổi lý thuyết nói chung. Và hầu hết những sự thật bất thường này đều bị bỏ qua. Trong giai đoạn này, lý thuyết “phát triển mạnh mẽ hơn”, trở thành “bình thường” (theo T. Kuhn), các nhà khoa học - những người cùng thời với bà - làm nên sự nghiệp khoa học trên đó, “lực lượng đặc biệt” của chính họ xuất hiện, tiêu diệt cả nhà khoa học và bất kỳ ai nghi ngờ hoặc tấn công vào “sự thật» của lý thuyết này.

Trong thời kỳ này, khoa học này biến thành một tôn giáo với hệ thống phân cấp các vị thần riêng. Điều này áp dụng cho bất kỳ khoa học nào.

Điều này dẫn đến điều gì khi các dữ kiện bất thường tích tụ lại mâu thuẫn với khái niệm thường được chấp nhận? Điều gì xảy ra với khoa học vào thời điểm này? Thế giới quan của con người thay đổi như thế nào?

Trong thế kỷ XX, với sự xuất hiện của hai lý thuyết của Einstein (thuyết tương đối hẹp và thuyết tương đối rộng), người ta tin rằng một bức tranh về thế giới tương ứng với thế giới thực đã được đề xuất. Cái gọi là lý thuyết "vụ nổ lớn" đã trở nên phổ biến rộng rãi. Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô thậm chí còn cấm chỉ trích khái niệm của Einstein bằng một nghị quyết đặc biệt. Tuy nhiên, các nghiên cứu đã chỉ ra rằng khái niệm này khác xa với bức tranh thực sự của thế giới và đưa khoa học vào ngõ cụt.

Người ta biết rằng các khái niệm cơ bản của khoa học tự nhiên là những nỗ lực để giải quyết các vấn đề khoa học, cái gọi là "bí ẩn khoa học" [1]. Trở lại thế kỷ 19, Dubois-Reymond và Haeckel xác định bảy "bí ẩn thế giới"liên quan đến vật lý, sinh học và tâm lý học:

- Bản chất của vật chất và lực.

- Nguồn gốc của phong trào.

- Nguồn gốc của sự sống.

- Tính hiệu quả của tự nhiên.

- Sự xuất hiện của cảm giác và ý thức.

- Sự xuất hiện của tư duy và lời nói.

- Ý chí tự do.

Khoa học đã giải những câu đố này như thế nào? Có thể giống như ba người mù trong câu chuyện ngụ ngôn nổi tiếng? Tại sao có rất nhiều khái niệm và định đề mà chúng được xây dựng?

Vào những năm 80, một khái niệm mới về vũ trụ của nhà khoa học Nga N. Levashov đã xuất hiện, trong đó sự hình thành Vũ trụ của chúng ta từ những vấn đề cơ bản đến Tâm trí được thể hiện từ một vị trí duy nhất và không thu hút các thực thể và định đề không cần thiết. Ông chỉ chấp nhận một định đề về sự tồn tại của vật chất như một thực tại khách quan. Các thí nghiệm của một số nhà khoa học đã chỉ ra rằng vũ trụ của chúng ta là không đồng nhất, có nhiều vũ trụ và mỗi vũ trụ đều có quy luật riêng của vũ trụ, cũng như quy luật của vũ trụ vi mô và vĩ mô tương tự nhau, rằng sự sống. là kết quả của quá trình tiến hóa của vật chất và không phải là ngoại lệ - có rất nhiều nền văn minh, cả ở chúng ta và ở các trường Đại học khác.

Ứng dụng của nguyên lý cơ bản về tính không đồng nhất của không gian và sự tương tác của không gian với vật chất, vốn có những tính chất và phẩm chất nhất định, cho phép lần đầu tiên, từ một vị trí thống nhất, tạo ra một cái nhìn toàn diện về sự tiến hóa của thế giới từ các vấn đề cơ bản và không gian cho đến các vấn đề thông minh sống phức tạp.

Tổng kết nghiên cứu về công việc của N. V. Levashov, có thể lưu ý rằng anh ta lần đầu tiên đã làm rất nhiều điều trong khoa học:

- Giải thích các khái niệm về "vật chất dày đặc vật lý" và cái gọi là. "Vật chất tối".

- Tìm thấy và tiết lộ nguyên nhân, cơ chế hình thành các ngôi sao, "lỗ đen" và hành tinh.

- Tạo điều kiện cần và đủ cho sự xuất hiện và tiến hóa tự động của sự sống (vật chất sống) trên nhiều hành tinh trong Vũ trụ.

- Được mô tả các điều kiện cần và đủ theo đó sự xuất hiện của Lý trí là không thể tránh khỏi trên nhiều hành tinh có người sinh sống trong Vũ trụ.

- Từng bước, ông đã tiết lộ tất cả những bí ẩn về sự tiến hóa của vật chất sống, vẽ ra sự tương đồng giữa vũ trụ vi mô và vĩ mô.

- Ông đã chứng minh rằng trong tự nhiên mọi thứ đều tự diễn ra, tuân theo quy luật của Vũ trụ, không có sự can dự của Chúa, lò phản ứng hạt nhân và máy va chạm.

- Có một ý tưởng thực sự về photon.

- Giải thích được bản chất của trọng trường, từ trường và điện trường, là kết quả của sự tương tác của không gian không đồng nhất với vật chất phân bố không đồng nhất trong không gian này.

- Giải thích được bản chất của dòng điện mà chúng ta biểu thị một cách vô lý chỉ là "chuyển động" của các êlectron trong vật dẫn.

- Từ những vị trí hoàn toàn mới, ông đã tiết lộ cơ chế phân chia tế bào, tức là sự tiến hóa của chúng với sự hình thành các sinh vật đa bào sống.

- Ông đã tiết lộ cơ chế hình thành và tổng hợp các chất hữu cơ của chính các cơ thể sống, đã độc lập với điện khí quyển.

- Đưa ra câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi điều gì xảy ra trong quá trình phá hủy, tức là cái chết của một sinh vật sống.

- Ông đã chứng minh rằng với cái chết của một cơ thể dày đặc về thể chất, sự sống của Con người không dừng lại - nó đi đến một cấp độ hoạt động khác về chất, tức là cũng giải thích bản chất của chu kỳ sống trên hành tinh.

Những điều này và những điều khoản khác trong khái niệm của ông sẽ là sự quen thuộc của khán giả tại hội nghị.

N. V. Levashov trong một số công trình của mình đã chỉ ra rằng thế giới phát triển theo cùng các quy luật đối với vũ trụ vi mô, trung bình và vĩ mô, do đó, điều này cũng nên áp dụng cho quy luật phát triển của những gì một người, với tư cách là một sinh thể hữu lý, có thể. để tạo ra một cách nhân tạo. Nếu đúng như vậy, thì nghiên cứu độc lập trong các lĩnh vực khác nhau sẽ dẫn đến cùng một kết quả.

Để trả lời nhiều câu hỏi mà bất kỳ ai quan tâm đến cấu trúc của thế giới chúng ta chắc chắn sẽ có, tại hội thảo, chúng tôi sẽ xem xét các khái niệm và câu hỏi sau: Tính không đồng nhất của không gian, vật chất sơ cấp, các dạng và số lượng của nó đối với không gian vũ trụ của chúng ta và mối quan hệ của chúng, sự hình thành vật chất dày đặc trên ví dụ về hành tinh "Midgard-Earth", sự xuất hiện của sự sống TRÊN CÂY (sử dụng ví dụ về tế bào sống), Sự xuất hiện của trí thông minh và điều kiện để phát triển trí thông minh ở sinh vật trên nền tảng protein: từ tế bào sống thành Trí thông minh, sự ra đời của các vì sao và lỗ đen; trường điện, từ trường và hấp dẫn, bản chất của chúng, khái niệm về thời gian, vũ trụ ma trận và sự ra đời của sáu tia và phản tia sáu, sự xuất hiện của con người trên Midgard-Earth, Daariya, cái chết của Daaria, đại lạnh giá snap, Antlan và chủ nghĩa ký sinh của nó, một hệ thống người ngoài hành tinh được nhúng, Mặt trăng - Fata, Thần thoại, một số khía cạnh trong khái niệm của Khatybov A. M. và Makova BV, bản chất của một người, nghiệp lực của một người, bệnh tật, cái chết của một người, sự luân hồi và Sự xuất hiện, mối liên hệ giữa các khái niệm về chiều, các dạng vật chất, quãng tám và tần số, nước và các thuộc tính của nó, máy phát psi và vai trò của chúng, cấu trúc của hệ thống kẻ xâm lược, kiểu gen của bộ não và sự hình thành của chúng, các chuyến đi đến Dravidia và sự hình thành của phân vùng xám, sự ra đời của một bộ não ngoài hành tinh: biorobots, zombie, điện tử; các tôn giáo, nguồn sống trong kinh Veda, trong điền trang của N. Levashov, các thiết bị và vòng đeo tay LIGHT, nguyên lý hoạt động và sự khác biệt, ai đã tạo ra chúng; Phong trào được tạo ra bởi N. V. Levashov và công việc của ông và một số người khác.

Với sự thể hiện quan niệm khoa học của N. Levashov, khoa học đối mặt với thực tế tiếp theo - cuộc cách mạng khoa học toàn cầu lần thứ năm, xuất hiện trên mọi phương hướng khoa học, việc kiềm chế nó là vô ích, vì nó là tất yếu. Cũng rất vui khi tất cả những vấn đề cô đặt ra đều được người đồng hương của chúng tôi, nhà bác học Nga, Viện sĩ N. V. Levashov.

I. Kondrakov

[1] "Các khái niệm của khoa học tự nhiên hiện đại", ser. “Sách giáo khoa và đồ dùng dạy học”. Rostov n / a: "Phượng hoàng", 1997, 448 tr.