Kí ức sai lầm. Bộ trung hòa Humans in Black hoạt động như thế nào trong đời thực?

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Có những ký ức sai lầm không

Trong khoa học tâm lý hiện đại, trí nhớ được định nghĩa là một quá trình tinh thần, các chức năng của nó bao gồm cố định, lưu giữ, biến đổi và tái tạo kinh nghiệm trong quá khứ. Khả năng dồi dào của trí nhớ cho phép chúng ta sử dụng kiến thức thu được trong các hoạt động và / hoặc khôi phục chúng trong ý thức. Tuy nhiên, có thể cấy ghép ký ức về các sự kiện trong trí nhớ của chúng ta mà không thực sự tồn tại.

Sự mơ hồ của thuật ngữ "bộ nhớ" được bộc lộ ngay cả trong cách nói thông tục. Từ "Tôi nhớ", chúng ta không chỉ ngụ ý một số kiến thức lý thuyết nhất định, mà còn là các kỹ năng thực hành. Tuy nhiên, khía cạnh đó của đời sống tinh thần đưa chúng ta trở lại những sự kiện trong quá khứ, cái gọi là "ký ức tự truyện", đáng được quan tâm đặc biệt. VV Nurkova định nghĩa thuật ngữ này là sự phản ánh chủ quan của một phân đoạn cuộc sống được trải qua bởi một người, bao gồm việc sửa chữa, bảo tồn, diễn giải và hiện thực hóa các sự kiện và trạng thái quan trọng của cá nhân [Nurkova, 2000].

Một trong những nghịch lý quan trọng nhất của ký ức tự truyện là ký ức cá nhân khá dễ bị bóp méo, bao gồm những điều sau: mất hoàn toàn quyền truy cập thông tin, hoàn thành ký ức bằng cách bao gồm các yếu tố mới (hỗn hợp), kết hợp các mảnh ký ức khác nhau (nhiễm bẩn), xây dựng một bộ nhớ mới, các lỗi trong việc thiết lập nguồn thông tin và nhiều hơn nữa. Bản chất của những thay đổi đó được quyết định bởi các yếu tố nội sinh và ngoại sinh. Yếu tố nội sinh được hiểu là sự bóp méo ký ức của chính chủ thể. Điều này có thể xảy ra dưới ảnh hưởng của động cơ đặc biệt, thái độ bên trong, cảm xúc, đặc điểm tính cách cá nhân. Vì vậy, trong trạng thái buồn, những sự kiện buồn sẽ dễ dàng được ghi nhớ hơn, với tinh thần phấn chấn - vui vẻ. Đôi khi sự biến dạng được gây ra bởi hoạt động của các cơ chế bảo vệ trí nhớ, chẳng hạn như kìm nén, thay thế, v.v. Trong những trường hợp như vậy, một người thay thế những ký ức thực về những sự kiện khó chịu bằng những sự kiện hư cấu, nhưng dễ chịu hơn đối với anh ta [Nurkova, 2000].

Ngược lại, đôi khi người ta cố định vào những ký ức đau buồn. Tác động có chọn lọc này của trí nhớ đã được xem xét trong các nghiên cứu về ảnh hưởng của trạng thái cảm xúc đối với các quá trình ghi nhớ. Một nhóm các đối tượng bị trầm cảm và một nhóm kiểm soát được yêu cầu nhớ lại các sự kiện trong cuộc sống gắn với các từ trung tính ("buổi sáng", "ngày", "quả táo"). Các đối tượng từ nhóm đầu tiên thường nhớ lại các tình huống mang màu sắc tiêu cực hơn, trong khi ở nhóm đối chứng, ký ức về các sự kiện tích cực và trung tính chiếm ưu thế. Các đối tượng từ cả hai nhóm sau đó được yêu cầu nhớ lại các tình huống cụ thể trong cuộc sống mà họ cảm thấy hạnh phúc. Các đối tượng từ nhóm đầu tiên nhớ lại những tình huống như vậy chậm hơn, không cố ý và ít thường xuyên hơn so với các đối tượng từ nhóm đối chứng [Bower, 1981].

Yếu tố ngoại sinh được hiểu là những tác động từ bên ngoài vào trí nhớ của chủ thể. Trong những tác phẩm đầu tiên của mình, nhà tâm lý học nhận thức và chuyên gia trí nhớ người Mỹ E. F. Loftus cho rằng những câu hỏi hàng đầu có khả năng làm sai lệch ký ức của một người [Loftus, 1979/1996]. Loftus sau đó cũng đưa ra kết luận tương tự về những thông tin sai lệch có chủ đích: thảo luận về tin đồn với người khác, các bài báo thiên vị trên các phương tiện truyền thông, v.v. có khả năng hình thành ký ức sai trong một người [Loftus & Hoffman, 1989].

Năm 2002, một nghiên cứu đã được thực hiện để so sánh sức mạnh thuyết phục của thông tin sai lệch và thôi miên. Ba nhóm đối tượng, trong đó có những người dễ dàng khuất phục trước niềm tin sai lầm, thực tế không thể chịu đựng được niềm tin đó, và những người thỉnh thoảng không chống lại được niềm tin sai lầm, được yêu cầu lắng nghe câu chuyện, sau đó họ được hỏi những câu hỏi về nội dung của nó có bản chất khác - trung lập hoặc giới thiệu gây hiểu lầm. Nhóm đối tượng trong quá trình làm khô câu chuyện ở trạng thái bình thường, thực tế không mắc lỗi với các câu hỏi trung lập, nhưng ở phần trả lời câu hỏi sai lệch, số lượng sai sót lớn. Lỗi trong thí nghiệm này được coi là phản hồi chứa thông tin sai lệch về các sự kiện trong câu chuyện được kể; câu trả lời “Tôi không biết” không được tính là lỗi.

Đổi lại, các đối tượng đang trong trạng thái ngủ say trong khi nghe câu chuyện mắc lỗi trả lời các câu hỏi trung lập ít hơn một chút so với nhóm trước đó khi trả lời các câu hỏi gây hiểu lầm. Trong trường hợp tác động tổng hợp của trạng thái ngủ mê và các câu hỏi gây hiểu nhầm, số lỗi bộ nhớ tối đa đã được ghi lại. Điều thú vị là khả năng gợi ý không ảnh hưởng đến số lỗi bộ nhớ mắc phải khi trả lời những câu hỏi gây hiểu lầm hoặc bị thôi miên. Điều này cho phép các tác giả kết luận rằng hầu như mọi người đều có thể thay đổi nội dung bộ nhớ của họ [Scoboria, Mazzoni, Kirsch, & Milling, 2002]. Do đó, thông tin sai lệch có tác động lớn hơn đến số lỗi trí nhớ so với thôi miên, trong khi tác động tổng hợp của hai điều kiện này dẫn đến số lượng lỗi lớn nhất, điều này một lần nữa khẳng định tính linh hoạt của ký ức.

Vì vậy, chúng ta đi đến câu hỏi về khả năng hình thành ký ức mới mà trước đây không tồn tại trong ký ức tự truyện: liệu có thể cấy ghép ký ức mới không?

Khả năng tạo ra một trí nhớ tổng thể về một sự kiện chưa từng xảy ra lần đầu tiên được chứng minh trong nghiên cứu của Loftus. Những người tham gia nghiên cứu này đã được kể về một sự kiện được cho là đã xảy ra với họ thời thơ ấu, và sau đó được yêu cầu ghi nhớ các chi tiết về nó. Bằng cách tin rằng họ đang được nói sự thật, nhiều đối tượng đã thực sự bổ sung những “ký ức” này bằng những chi tiết đầy màu sắc của riêng họ [Loftus & Pickrell, 1995]. Một thử nghiệm khác của Loftus, cũng về việc điều khiển trí nhớ tự truyện, có sự tham gia của các cặp anh em ruột. Đầu tiên, người cao tuổi kể cho người trẻ nghe một sự thật giả từ thời thơ ấu của anh ta. Vài ngày sau, người trẻ nhất được yêu cầu nói rằng anh ta hoặc cô ta "nhớ" một sự kiện không thực sự xảy ra với anh ta. Trường hợp của Christopher và Jim đã trở nên nổi tiếng. Christopher 14 tuổi đã nghe Jim kể về câu chuyện khi mới 5 tuổi, cậu bị lạc trong một cửa hàng bách hóa lớn, nhưng vài giờ sau một người đàn ông lớn tuổi đã tìm thấy cậu và giao cho cha mẹ cậu. Vài ngày sau khi nghe câu chuyện này, Christopher đã trình bày cho nhà nghiên cứu một phiên bản đầy đủ, chi tiết về sự kiện giả. Trong hồi ký của ông, có những cụm từ đủ tiêu chuẩn như "áo sơ mi flannel", "nước mắt của mẹ", v.v. [Loftus & Pickrell, 1995].

Trong một loạt các thử nghiệm tiếp theo, Loftus và các đồng nghiệp của cô đã cố gắng đạt được 25% khả năng khắc sâu ký ức về các sự kiện hư cấu từ thời thơ ấu của họ trong các đối tượng. Đối với điều này, nhiều kỹ thuật khác nhau đã được phát triển: thu hút các vấn đề cá nhân của đối tượng ("nỗi sợ hãi của bạn có thể là kết quả của một cuộc tấn công của con chó đã trải qua trong thời thơ ấu"), giải thích những giấc mơ ("giấc mơ của bạn cho tôi biết rằng bạn đã chuyển sang một chiều sâu hơn "). "Tài liệu" góp phần mạnh mẽ nhất vào việc thấm nhuần những ký ức sai lệch. Sự hiện diện của họ đảm bảo sự hình thành ký ức tự truyện với độ tin cậy chủ quan cao. Ví dụ, tác phẩm của Wade, Harry, Reed và Lindsay (2002) mô tả bằng cách sử dụng chương trình máy tính PhotoShop, các nhà khoa học đã tạo ra những bức ảnh "chụp ảnh" của trẻ em về các đối tượng mà chúng tham gia vào một số tình huống hư cấu (chẳng hạn như bay trong khinh khí cầu). Các đối tượng sau đó được yêu cầu mô tả sự kiện chi tiết hơn, và hầu hết họ “nhớ” nhiều chi tiết chính xác của một tình huống không tồn tại [Wade, Garry, Read & Lindsay, 2002].

Một phương pháp khác cho phép bạn cấy ghép những ký ức sai lầm về những sự kiện khó xảy ra hoặc gần như không thể xảy ra. Đặc biệt, nó đã được chứng minh trong quá trình nghiên cứu liên quan đến việc cấy ký ức về cuộc gặp gỡ với thỏ Bugs Bunny tại Disneyland. Các đối tượng trước đây đã ở Disneyland đã được xem một đoạn phim quảng cáo giả mạo của Disney với sự tham gia của Bugs Bunny. Sau một thời gian, các đối tượng được phỏng vấn, trong đó họ được yêu cầu nói về Disneyland. Kết quả là, 16% đối tượng bị thuyết phục về cuộc gặp mặt trực tiếp với Bugs Bunny tại Disneyland. Tuy nhiên, một cuộc gặp gỡ như vậy khó có thể diễn ra, vì Bugs Bunny là một nhân vật từ studio khác, Warner Brothers, và do đó không thể có mặt ở Disneyland. Trong số những người mô tả gặp Bọ trực tiếp, 62% nói rằng họ lắc chân một con thỏ, và 46% nhớ lại đã ôm nó. Những người còn lại nhớ lại cách họ chạm vào tai hoặc đuôi của anh ta, hoặc thậm chí nghe thấy câu cửa miệng của anh ta ("Có chuyện gì vậy, Tiến sĩ?"). Những ký ức này mang tính cảm xúc và bão hòa với các chi tiết xúc giác, cho thấy rằng ký ức giả được nhận ra là của chính mình [Braun, Ellis & Loftus, 2002].

Sau khi chứng minh rằng việc cấy ghép ký ức giả là có thể, các nhà tâm lý học đã suy nghĩ về câu hỏi sau: liệu những ký ức giả đã học có ảnh hưởng đến suy nghĩ và hành vi của đối tượng hay không. Một thí nghiệm đã được tiến hành trong đó các đối tượng tin rằng họ đã bị ngộ độc bởi một số loại thực phẩm trong thời thơ ấu [Bernstein & Loftus, 2002]. Nhóm thứ nhất, các đối tượng được cho biết nguyên nhân gây ngộ độc là trứng gà luộc chín, còn nhóm thứ hai là dưa chuột muối. Để các đối tượng tin vào điều này, họ được yêu cầu thực hiện một cuộc khảo sát, sau đó họ được cho biết câu trả lời của họ được phân tích bằng một chương trình máy tính đặc biệt, đưa ra kết luận rằng họ đã bị ngộ độc một trong những sản phẩm này. thời ấu thơ. Sau khi chắc chắn rằng cả hai nhóm đối tượng đều tin tưởng mạnh mẽ rằng vụ đầu độc đã thực sự diễn ra trong quá khứ, các nhà khoa học cho rằng ký ức sai lệch này sẽ ảnh hưởng đến hành vi của những người này, đặc biệt là khiến họ tránh một sản phẩm nào đó. Các đối tượng được yêu cầu hoàn thành một cuộc khảo sát khác, trong đó họ phải tưởng tượng rằng họ được mời đến một bữa tiệc và chọn món mà họ muốn ăn. Kết quả là, những người tham gia thử nghiệm có xu hướng tránh các món ăn trong quá trình chế biến mà họ sử dụng sản phẩm mà họ bị cho là mắc phải khi còn nhỏ. Người ta đã chứng minh rằng việc hình thành những ký ức sai lầm thực sự có thể ảnh hưởng đến những suy nghĩ hoặc hành vi tiếp theo của một người.

Do đó, trí nhớ của con người thể hiện sự linh hoạt phi thường, điều này được phản ánh trực tiếp trong cấu trúc của ký ức của chúng ta. Tất cả mọi người đều có khả năng trở thành nạn nhân của những ký ức sai lệch, đến mức ký ức về những sự kiện thoạt nhìn tưởng như hoàn toàn không thể có thể được cấy ghép vào trí nhớ của chúng ta. Những ký ức này có thể thay đổi ý tưởng của chúng ta về quá khứ của chính mình, quá khứ của người khác và cũng có thể ảnh hưởng đáng kể đến suy nghĩ và hành vi của chúng ta.

Christina Rubanova