Thử nghiệm của trường Shchetinin

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Vào thứ Hai, ngày 30 tháng 9, hai phiên tòa sẽ được tổ chức tại Tòa án Gelendzhik.

Ở giai đoạn đầu, đơn xin chấm dứt sớm việc đình chỉ hành chính các hoạt động của Lyceum sẽ được xem xét. Do đó, chúng tôi đang chờ Lyceum được mở đầy đủ.

Phiên thứ hai sẽ được dành để làm rõ quyết định của tòa án về việc đình chỉ hoạt động nên được thi hành như thế nào, tức là tòa án sẽ trả lời cho chúng ta những câu hỏi làm rõ sau:

1. Thừa phát lại có thể niêm phong TẤT CẢ các cơ sở, bao gồm cả cơ sở kế toán và các toà nhà hành chính khác;

2. Lẽ nào anh ta đuổi bọn trẻ và đóng cửa trường nội trú;

3. Quyết định của tòa án có áp dụng cho tòa nhà Svyatogor, nơi mà TẤT CẢ các tài liệu cần thiết đã được soạn thảo và đã được cấp giấy phép không?

Kết quả của phiên họp thứ hai, chúng tôi sẽ nhận được ý kiến của tòa án về các vấn đề đã được xác định.

Sau khi các quyết định của tòa án đã được đưa ra, chúng tôi sẽ tiến hành phát sóng trực tiếp, tại đây vị trí của tòa án và các hành động tiếp theo của chúng tôi sẽ được công bố.

Trường Shchetinin là trường được UNESCO công nhận là một trong những trường mạnh nhất thế giới

Chào mọi người! Tên tôi là Daniil Alexandrovich Shelkovnikov. Tôi muốn kể cho bạn nghe về một ngôi trường tuyệt vời trong nội dung của nó. Những gì trẻ em được dạy trong đó đơn giản là không thể diễn tả bằng lời …

Tôi thật may mắn khi được học tại cơ sở giáo dục này, và tôi sẽ rất vui khi được chia sẻ những ấn tượng của mình với các bạn.

Chà, hãy bắt đầu với lịch sử?

Ngôi trường này được thành lập bởi Viện sĩ Liên bang Nga-Shchetinin Mikhail Petrovich hơn 20 năm trước tại làng Tekos ở thành phố Gelendzhik. Năm 2010, theo lệnh của Tổng thống Liên bang Nga, trường được nhận quy chế liên bang. Trẻ em ở trong trường mọi lúc, vì trường này là Lyceum - một trường nội trú. Bây giờ tên chính thức của nó: FGBOU "Lyceum - trường nội trú cho sự hình thành phức tạp nhân cách của trẻ em và thanh thiếu niên." Nhiệm vụ của Lyceum là giáo dục một con người. Hãy để tôi giải thích. Theo sự hiểu biết của tôi, Đàn ông là người sẽ không bán hoặc trao đổi bạn bè để lấy tiền; một người biết cách sắp xếp thứ tự ưu tiên cuộc sống và lựa chọn mục tiêu một cách chính xác; một người không ngại khó khăn, trở ngại của cuộc sống; một người có thể giải quyết mọi vấn đề; người mà cuối cùng, muốn phát triển mọi lúc (về mọi thứ: cả về thể chất, tinh thần và tâm linh). Tôi cũng sẽ nói rằng trường học này củng cố, và đối với nhiều người, trả lại giá trị của gia đình, vốn là sức mạnh của nhà nước. Niềm tin vào cội nguồn của bạn - Niềm tin vào nước Nga.

Vì vậy, để thực hiện những nhiệm vụ cao cả như vậy, cần phải có một hệ thống khác thường

Shchetinin Mikhail Petrovich

Có mưu đồ?

Nếu vậy, hãy đọc tiếp …

Hệ thống tại Lyceum !!!

1) Hệ thống tại Lyceum là hệ thống ngoại vi.

Vâng vâng. Bạn nghe đúng, chúng tôi không có lớp học. Thực tế là quá trình giáo dục được xây dựng trong cái gọi là "phòng thí nghiệm khoa học", lần lượt bao gồm trẻ em từ 9-12 tuổi đến 16-18 tuổi.

2) Trong một tuần, chúng tôi có thể học một chương trình trung học ở một môn học. Thành công nằm ở chỗ hệ thống của chúng tôi được xây dựng trên cơ sở “ngâm mình”. Theo nghĩa đen, chúng tôi có nghĩa là, có điều kiện, một tuần học một môn học, ví dụ, hóa học, mà chúng tôi, theo nghĩa đen của từ này, đắm mình, tức là chúng tôi phân tích từ và đến. Điều này góp phần hiểu rõ hơn về đối tượng này. Khi ở một trường học bình thường, bạn chuyển từ môn học này sang môn học khác, một "mớ hỗn độn" sẽ hình thành trong đầu bạn

3) Trong trường học của chúng tôi, trẻ em tham gia giảng dạy cho các trẻ em khác. Đúng vậy, trẻ tự tiến hành lớp học (với sự hỗ trợ của giáo viên, và đôi khi ngược lại, trẻ dạy giáo viên). Còn ai khác ngoài một đứa trẻ có thể giải thích tốt hơn cho một đứa trẻ khác ?! Khi tôi kể, trước hết, tôi nắm vững tài liệu hơn, và thứ hai, đây là cả một khoa học, để nói theo cách gây hứng thú cho học sinh, vì điều này, bạn cần chọn cách tiếp cận của riêng mình với mọi người, rất nhiều sử dụng nhiều phương pháp!

Chẳng hạn, bạn đã giải thích khoa học máy tính bằng hóa học chưa?

Nhưng tôi đã giải thích, và bạn biết không? Không xấu cả!

4) Kỷ luật là rất quan trọng đối với chúng tôi! Và quan trọng nhất, không ai ép buộc chúng ta phải làm điều này. Chỉ là suy nghĩ mỗi người chúng ta phải gánh vác trách nhiệm với Nhân loại, Tổ quốc, với gia đình, khiến chúng ta nghĩ rằng nhiều người lớn trong cuộc sống không nhận thấy những sai lầm trong hành động và việc làm của mình, mà đôi khi có thể so sánh với một tội ác.

5) Trong Lyceum của chúng tôi, ngoài khoa học, không có môn học nào kém quan trọng và bắt buộc là:

Vũ đạo dân gian (chúng tôi có nhóm hòa nhạc Bells of Russia, đã lưu diễn khắp nước Nga)

Nghệ thuật dân gian

Hòa tấu bài hát

ARB

Xưởng may

Điều quan trọng là Lyceum của chúng tôi là đa quốc gia. Chúng tôi tôn trọng tất cả các dân tộc và tôn giáo. Trẻ em ở đây đã học tập và nghiên cứu từ những nơi xa nhất của đất nước chúng tôi: từ Viễn Đông, Trung Siberia, Kaliningrad, Trung Nga, Caucasus và Nam của Nga, cũng như từ Ukraine, Kazakhstan, Đức, Mỹ, Ấn Độ, Moldova, Slovakia, Serbia, Cộng hòa Séc, Angola, v.v.

“Bạn cần những gì để được nhận vào bạn?” - bạn hỏi.

Và tôi sẽ trả lời: "Ham muốn!"