Giáo dục không

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Tôi đã hiểu khi toán học lý thuyết vô giá trị đó xuất hiện, thứ mà chúng ta đang nhồi nhét trong các trường học hiện đại để bóp chết nó một cách hiểu tự nhiên, khách quan về thế giới!

Khi chữ "0" tròn trịa và phẳng lặng xuất hiện …

Và thực ra, khi nào?

Bạn có thể đi bộ đến địa điểm thông thường để tìm kiếm quan điểm chính thức về bất kỳ tài khoản nào, tức là vào Wikipedia, nơi bạn sẽ tìm ra rằng "ở Hy Lạp cổ đại, số 0 không được biết đến", bằng tiếng Phạn (được coi là một ngôn ngữ cổ, mặc dù nó đề cập đến tiếng Hindi giống như tiếng Latinh nhân tạo của thế kỷ 15-16. các tác giả của dự án Dante) nó được “gọi bằng từ sunya, nghĩa là trống rỗng hoặc vắng mặt”, người Ả Rập gọi nó là “siphr”, người Ai Cập “sử dụng chữ tượng hình nfr để biểu thị số không,” nhưng … “trong (Các nhà toán học Ai Cập) hệ số 0 vắng mặt”.

Bạn có nhận được ý tưởng? Khái niệm "trống không" và "vắng mặt" phải được chỉ định bằng cách nào đó, và nó đã được chỉ định: một số có một cây gậy, một số có hai que tính, một số có một cái nêm, một số có một cái bánh rán. Họ chỉ ra, nhưng được tính. Và điều này, bạn thấy đó, là một chút khác biệt.

Ở cùng một nơi, Wikipedia đề cập đến một thời điểm gần chúng ta hơn, đó là châu Âu của thế kỷ 17, khi một nhà toán học xuất sắc người Anh, tiền thân của phân tích toán học, John Wallis (thực ra là Wallis) đã viết rằng "số không không phải là một con số." Sau đó, chúng ta đọc theo nghĩa đen như sau: "Trong các công trình số học, một số âm được hiểu là nợ, và số 0 là tình trạng hoàn toàn đổ nát." Tại sao Wikipedia lại gọi số không là "số âm", tôi không biết, nhưng tôi biết rằng ở quê hương của Wallis cho đến ngày nay, khái niệm (toán học) mà chúng ta gọi là "số không" hoặc "số không" (được coi là đúng như nhau) có thể, tùy thuộc vào từ lĩnh vực ứng dụng được gọi là cipher, naught, naught, nil, null, zero, pad, o (đọc như "oh") và thậm chí là love (khi nó bằng 0 trong điểm số thể thao). Hơn nữa, khi dịch Hamlet, tôi phát hiện ra rằng các tác giả của dự án Shakespeare đã sử dụng trong cuộc đối thoại giữa Ophelia và hoàng tử Đan Mạch trước khi trình diễn The Mousetrap một trò chơi tục tĩu dựa trên các từ dựa trên số 0, cũng được biểu thị bằng từ hư không và ngoại hình. ngụ ý về phẩm giá nữ giới (Hamlet ngồi xuống giữa hai chân của Ophelia và khiến người phụ nữ tội nghiệp ngây thơ nói "không có gì" nhiều lần, điều này đáng lẽ không chỉ bản thân Hamlet, mà cả khán giả trong khán phòng, những người thông thạo những điều này, đã rất thích thú)…

Và chỉ đến cuối bài viết, bức màn về ngày xuất hiện số 0 trong tài khoản được hé lộ đôi chút bằng câu "Các tác phẩm của Leonard Euler đặc biệt góp phần vào việc hoàn toàn cân bằng quyền với các con số khác."

Leonard Euler, như chúng ta chắc chắn đã biết, đồng thời là một nhà toán học Thụy Sĩ, Đức và Nga. Ông đã viết hơn 850 công trình cơ bản về phân tích toán học, hình học vi phân, lý thuyết số, tính toán gần đúng, cơ học thiên thể, vật lý toán học, quang học, đạn đạo học, đóng tàu, lý thuyết âm nhạc và các lĩnh vực khác. Sinh năm 1707, ông sống ở St. Petersburg trong nửa cuộc đời. Họ nói rằng một số hậu duệ của ông vẫn sống ở Nga, mặc dù điều này không còn quá quan trọng.

Điều quan trọng hơn nhiều là bài báo dành riêng cho anh ấy trên Wikipedia tiếng Nga không hề có, nhưng điều mà cá nhân tôi luôn ám chỉ về những thiên tài khoa học như vậy và tôi thấy khá dễ dàng: dọc theo suốt chặng đường hình thành và phát triển của Euler, họ đã được dạy, được hỗ trợ và nuôi dưỡng bởi những người chịu trách nhiệm về thực tế mà chúng ta ngày nay chúng ta gọi nó là "khoa học", có thể là lịch sử, thiên văn học, vật lý hoặc toán học - Dòng Tên. Họ sở hữu những tạp chí mà ông đã được xuất bản, họ đứng ở các khoa của trường đại học nơi ông đã học và giảng dạy. Nếu bạn đọc thắc mắc Copernicus, Galileo, Bacon (người đứng đầu vòng tròn Shakespeare) nhận được nền giáo dục gì, cũng như vô số nhân cách nổi tiếng và hoàn toàn không được biết đến như Lemaitre, người đưa ra thuyết Vụ nổ lớn cho Einstein, hay Chardin, người tình cờ tìm thấy người Piltdown., điều này đã xác nhận một cách xuất sắc lý thuyết của Charles Darwin (chính xác hơn là ông nội của anh ta, người vẫn ở lại hậu trường), mặc dù sau 40 năm, kết quả hóa ra là một sự giả mạo tầm thường … trong một từ, nếu người đọc nhận thức được chủ đề của Dòng Tên như những người sáng tạo ra thế giới quan hiện đại "khoa học", sau đó được thực hiện tốt, nếu không, thì đây là một chủ đề riêng biệt rất nhiều nghiên cứu.

Bây giờ gần hơn với chủ đề của bài báo ngắn của tôi.

Khi "số không" xuất hiện như một số bằng nhau cho các phép cộng, trừ, nhân và chia, thì cuộc tẩy não toán học của công chúng được khai sáng trên toàn cầu bắt đầu. Tại sao "phổ biến"? Bạn không biết rằng toàn bộ hệ thống "giáo dục" miễn phí cho quần chúng đã được đưa vào cuộc sống hàng ngày của chúng ta … hmm, than ôi, tất cả đều là những tu sĩ Dòng Tên không ngừng nghỉ.

Và điều rất quan trọng là phải hiểu điều chính - điều gì đã xảy ra. Đây chỉ là hai ví dụ.

Tất cả những ai đã nhận được một nền giáo dục miễn phí (và ngày nay nó được trả tiền, nhưng hoàn toàn giống nhau) đều biết rằng nếu bạn thêm 0 vào số (nghĩa là không có gì), thì số ban đầu vẫn còn, và nếu bạn nhân với 0, thì… 0 còn lại.

Bây giờ chúng ta hãy xem xét kết luận lý thuyết này từ quan điểm thực tế. Bạn có gia đình không. Giả sử bạn là 3 người (hoặc 5 không phải là bản chất). 0 đến với bạn, tức là không có ai đến. Còn lại bao nhiêu bạn? Nhiều như nó đã được. Hãy lặp lại các điều kiện ban đầu của bài toán, bây giờ chúng ta sẽ nhân gia đình của bạn với 0. Còn lại bao nhiêu người trong số các bạn? Chỉ cần không bị cuốn vào các con số, hãy trình bày chúng dưới dạng khách quan: mẹ, bố, bạn. Bạn đã được nhân với 0, và bạn … không còn lại?

Tại thời điểm này, những người đã có điểm A trong toán học bắt đầu tỏ ra hoang mang, đôi khi biến thành giận dữ, bởi vì, thật kỳ lạ, tác giả nói "brad", anh ta không về điều đó …

Thế còn? Ba người nhân với số không rõ ràng không phải là số không. Chúng tôi nhìn thấy và cảm nhận điều này. Nhưng toán học - lý thuyết, Jesuitical - giống như bất kỳ "khoa học" nào của họ, dù là vật lý hay thiên văn học, đều nói rằng "Đừng tin vào mắt mình." Điều đang nổi lên là ngày nay ngày càng thường xuyên, nó trở thành một chẩn đoán không chỉ của một cá nhân, mà còn của toàn bộ quốc gia - sự bất đồng về nhận thức. Một phần của bộ não hiểu được sự ngu ngốc của những gì đang xảy ra (hoặc trong bất kỳ trường hợp nào cảm nhận được một số kiểu bắt quả tang), và phần còn lại hét lên “Đừng bận tâm! Nếu có gì - hãy mở sách giáo khoa!”.

Khi tôi bắt đầu bày tỏ những suy nghĩ như vậy thành tiếng, và thậm chí nhiều hơn nữa là viết trên Internet, học vấn của tôi (mặc dù chỉ là trên hình ảnh mà lý thuyết bắt đầu trượt, như có thể thấy từ ví dụ đơn giản trước đó) đối thủ thường cười, xoa tay và trích dẫn những gì họ nghĩ là một lập luận chết người ngược lại. Họ nói, nếu không có toán học lý thuyết này, và càng không có số 0, tôi không thể sử dụng máy tính của mình, bởi vì tôi, một tên ngốc, thậm chí còn không biết những thứ sơ đẳng đến mức tất cả máy tính hoạt động nhờ vào một mã nhị phân bao gồm (ngạc nhiên, ngạc nhiên!) của những cái và … số không.

Thật tuyệt khi họ nghĩ như vậy. Nhưng tôi có một câu hỏi ngược lại cho họ.

Nếu bạn quay lại phần đầu của bài viết này và nhớ rằng tổ tiên người Ấn Độ, Ai Cập, Nam Mỹ của chúng ta biết khái niệm "tính không" và thậm chí bằng cách nào đó đã chỉ định nó theo cách của họ, sẽ là sai lầm khi viết ra điều mà chúng ta ngày nay gọi "mã nhị phân" không phải ở dạng 001010010010111, nhưng giả sử như ABBABAABAABBA? Hay siskin-fawn-fawn-fawn-siskin? Vì một lý do nào đó, đối với tôi dường như các đối thủ của tôi sẽ sùi bọt mép khi chứng minh rằng với một sự chế giễu toán học, và thậm chí là điều khiển học, theo nghĩa đen, mọi thứ sẽ thay đổi. Máy tính sẽ dừng lại. Nhưng tôi nghĩ rằng chính họ, với nỗi lo sợ rằng máy tính sẽ ngừng hoạt động vào đêm năm 2000 (hãy nhớ "Vấn đề năm 2000" này hay bạn đã quên rồi?), Đã cho phép các công ty xảo quyệt của Dòng Tên kiếm được lợi nhuận khổng lồ từ … giải pháp. Nhân tiện, ngay sau đó, vào đêm trước năm 2000, lần đầu tiên, những nghi ngờ len lỏi vào sự thỏa mãn của ngay cả những người "có học" nhất, sếp của tôi, người mà tôi, một giám đốc tiếp thị ngu ngốc, đã đề nghị đừng chờ đợi, giống như mọi người. khác, trong đêm từ ngày 31 tháng 12 đến ngày 1 tháng 1, và do đó, không còn trả tiền cho ai đó để "bảo vệ" và "sao lưu dữ liệu", mà hãy dịch lịch trong máy tính và ngu ngốc xem điều gì sẽ xảy ra …

Và bạn nghĩ gì?