Những đứa trẻ không hạnh phúc của Liên Xô: vòng tròn tự do và giáo dục lao động. Chủ nghĩa tư bản và những người sáng tạo ra con người không tương thích với nhau

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Có vẻ như ngày nay không có vấn đề gì với các vòng tròn và phần dành cho trẻ em. Chỉ cần trả tiền, như họ nói. Bất kỳ bậc cha mẹ nào cũng có thể cho con mình học robot, gần như từ khi còn trong nôi, thậm chí là học bơi, và tất nhiên là cả tiếng Anh, làm sao một công dân Nga 5 tuổi có thể sống mà không có anh ta? Nhưng chúng ta hãy xem mọi thứ như thế nào với điều này tương đối gần đây, vài thập kỷ trước.

“Trang điểm - cố gắng - sáng tạo” phương châm này của những năm 60 - 70 có lẽ sẽ được ghi nhớ bởi những học sinh của những năm đó giờ đã về hưu. Niềm đam mê sáng tạo kỹ thuật rất lớn ở đất nước Xô Viết, và Chúa không phụ lòng tài năng của chúng tôi, và những người của chúng tôi biết cách mày mò. Ở Liên Xô, có một hệ thống mạnh mẽ kích thích sự sáng tạo khoa học và kỹ thuật của thanh niên - NTTM, cung cấp các kỹ năng kỹ thuật sơ cấp, thậm chí ở các làng nhỏ cũng có giới kỹ thuật, những người tham gia sau này đã chọn nghề của mình dựa trên các chủ đề. trong số các vòng kết nối này. Các tạp chí Liên Xô "Nhà thiết kế Xô viết", "Kỹ thuật viên trẻ", "Nhà tạo mẫu - Nhà thiết kế", "Tekhnika Molodezhi" dành cho hàng triệu trẻ em trai và đôi khi cả trẻ em gái, một cánh cửa mở ra thế giới khoa học và công nghệ, đã phát triển một chuỗi sáng tạo và dẫn đầu từ đường phố, lối vào và rượu cảng.

Lịch sử của NTTM bắt đầu từ năm 1966, khi một phong trào thanh niên quy mô lớn phát triển khắp cả nước nhằm làm chủ thiết bị, công nghệ tiên tiến, nâng cao trình độ văn hóa và chuyên môn cho đội ngũ chuyên gia trẻ của doanh nghiệp. Tại mỗi vùng miền của đất nước, các cuộc tổng kết thành tích sáng tạo, hội thi sáng tạo, sáng chế được tổ chức, kết quả được tổng kết tại Triển lãm toàn đoàn về sáng tạo khoa học kỹ thuật của tuổi trẻ tại Triển lãm thành tựu kinh tế của Liên Xô. Hiệu quả kinh tế hàng năm từ sự ra đời của một số phát minh như vậy là khoảng một tỷ rúp. Trong những năm 60-70, cả nước có trên 20 triệu lượt người hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật, hơn 2,5 triệu lượt học sinh, sinh viên được tham gia, hơn 60 nghìn lượt người hoạt động trong lĩnh vực sáng tạo khoa học trong các trường dạy nghề. Khoảng một triệu trẻ em được nghiên cứu trong 450 xã hội khoa học của học sinh, có hơn 400 câu lạc bộ thủy thủ, phi công, phi công, phi hành gia, 140.000 câu lạc bộ kỹ thuật viên trẻ. Nhưng không chỉ vòng tròn, giáo dục lao động là một phần quan trọng nhất trong quá trình giáo dục của toàn bộ trường trung học Xô viết.

Vì mục đích này, các tổ hợp sản xuất và giáo dục liên trường đã được tạo ra, trang bị mọi thứ cần thiết để làm chủ các ngành nghề lao động đại chúng. Các bậc thầy sản xuất có kinh nghiệm trở thành giáo viên-cố vấn của trẻ em. Ngoài những giờ học lao động, nơi các em trai và em gái lần đầu tiên tự tay làm ra còn có hoạt động thu gom giấy vụn và sắt vụn. Tôi nhớ câu châm ngôn "BAM - đoàn tàu tiên phong" và kéo nhiều loại rác kim loại khác nhau ra sân trường, và càng nhiều càng tốt. Với kim loại trong nước, mọi chuyện đều ổn, nhưng giành chiến thắng trong bộ sưu tập vật liệu tái chế và tham gia vào công trình xây dựng thế kỷ - đối với nhiều người, đó là một niềm vui lớn. Bạn có nhớ subbotniks của trường không? Chúng tôi đã trồng cây - "Hãy trang trí đất nước với những khu vườn", hoặc "Trang phục xanh của Tổ quốc". Tất cả những hành động này đều mang ý nghĩa sâu sắc và mang đậm tinh thần lãng mạn. Điều thú vị là kể từ năm 1943, nam sinh và nữ sinh học riêng, ở các trường khác nhau, cho đến tận năm 1954. Và ai đó có thể sẽ nhớ câu nói: “Chỉ những ai yêu thích công việc mới được gọi là Octois”. Các cuộc Cách mạng Tháng Mười xuất hiện vào những năm 1920; đó là những đứa trẻ cùng tuổi với Tháng Mười. Những người tiên phong. Mọi người sau đó đều mơ ước được đeo một chiếc cà vạt đỏ. Những biệt đội đầu tiên xuất hiện tại các nhà máy, xí nghiệp. Nhất thiết phải có một chiếc trống kêu và quan trọng nhất là biểu ngữ của nó. Sau đó, tại trường học, Nữ thần thử thách trở thành người tiên phong, để sau này gắn huy hiệu Komsomol trên ngực của mình.

Điều thú vị là có rất nhiều người tiên phong và người theo chủ nghĩa thử thách trong số những người xem kênh? Ai có cà vạt đỏ và phù hiệu, hãy ghi vào phần bình luận. Những người nổi bật trong quá trình học tập của họ - những sinh viên xuất sắc và những người đạt huy chương - đã được mời đến Điện Kremlin. Kỉ niệm thời cấp 3 là về học tập, nuôi dạy và đời sống xã hội, chúng không thể tách rời và gắn liền với nhau. Ngày nay không có gì lạ khi chỉ trích hệ thống trường học của Liên Xô. Giống như, cô ấy là một phần của bộ máy tư tưởng, nhưng ai sẽ tranh luận với sự thật rằng trong ngôi trường bỏ rơi chúng tôi đó, họ thực sự dạy. Toàn bộ phương pháp giảng dạy được cấu trúc để mọi người đều biết kiến thức cơ bản của các môn học, ngay cả học sinh lớp C.

Và các chương trình giáo dục của Liên Xô ở các trường trung học được cấu trúc theo cách mà chúng ta tiếp nhận kiến thức suốt đời. Ngoài ra, sách (cũng như các bộ phim dựa trên chúng) của Alexander Dumas, Walter Scott, Alexander Green, khoa học viễn tưởng của Efremov, Belyaev và Strugatskikh thuộc thể loại "điện ảnh thiếu nhi" và "văn học thiếu nhi", và sách dành cho cha mẹ của Pikul cũng được các thanh thiếu niên nuốt chửng một cách nhanh chóng.