Tại sao phương Tây bị diệt vong. Ý kiến của kỹ sư

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Tác giả hỏi về trình độ giáo dục kỹ thuật ở phương Tây, và cụ thể là giáo dục ở Hoa Kỳ. Tại sao các kỹ sư ở các tiểu bang lại là những người chơi gasterbay và công nhân của họ? Không phải tất cả các kết luận trong bài báo đều có thể được đồng ý, tuy nhiên, những ấn tượng mà tác giả mô tả giúp hiểu được các đặc điểm của trật tự công nghệ phương Tây …

Trong bài viết ngắn này, tôi muốn chia sẻ những phát hiện của mình dựa trên những gì tôi đã tận mắt chứng kiến. Tôi làm kỹ sư trong chi nhánh Moscow của một công ty máy bay lớn của Mỹ. Làm việc từ xa. Người Mỹ gửi bài tập, và các kỹ sư ở văn phòng Moscow thực sự thực hiện vai trò của người soạn thảo, chỉ ở cấp độ hiện đại, không phải trên bảng vẽ, mà trong một chương trình mô hình 3D. Chính xác là các tác phẩm tương tự cho công ty này được thực hiện ở Ý, Nhật Bản và các nước khác. Thông thường, công việc không chỉ giới hạn ở việc “vẽ”, còn có sự phát triển của các đơn vị riêng lẻ.

Công việc cũng gắn liền với những chuyến công tác thường xuyên tới Hoa Kỳ, nơi đặt các cơ sở sản xuất. Tôi đã dành khá nhiều tháng cho những chuyến công tác này. Tôi ngay lập tức bị ấn tượng bởi một số điều kỳ lạ mà cho đến gần đây tôi không thể giải thích cho chính mình.

Điều chính là các nhân viên kỹ thuật người Mỹ hầu như không nói chuyện không trọng âm. Những thứ kia. hầu như không có kỹ sư nào, ít nhất là trong lĩnh vực hàng không dân dụng, được sinh ra ở Hoa Kỳ. Công nhân chủ yếu là người sinh ra ở Mỹ, thường là đàn ông da trắng trên bốn mươi tuổi, trong khi các kỹ sư chủ yếu là nhà thầu nước ngoài hoặc người nước ngoài nhập tịch. Hóa ra mọi thứ đều bị đảo lộn, các kỹ sư là những người chơi gaster, còn công nhân là của chính họ.

Khi tôi đưa một bức ảnh chụp nhóm các kỹ sư của bộ phận California cho những người bạn của tôi ở Nga, tất cả mọi người đều hỏi: "Đây có phải là một nơi nào đó ở Thái Lan không?" Thật vậy, trong số năm mươi người, có thể thấy không quá năm khuôn mặt châu Âu. Phần còn lại là người châu Á và chủ yếu là người Việt Nam hải ngoại và khoảng một phần tư là người Mexico. Tôi không thể hiểu tại sao không có kỹ sư địa phương. Xét cho cùng, lương của các kỹ sư Mỹ ngang bằng với bác sĩ. Các nhà thầu Mỹ, những người mà công ty không đóng góp vào quỹ hưu trí, hiện có khoảng ba trăm nghìn rúp của chúng tôi mỗi tháng. Ngay cả người Đức cũng sang Mỹ để kiếm tiền, nơi lương của họ cao gấp đôi. Trường kỹ thuật của họ vẫn đang phát triển mạnh mẽ. Cho đến nay, ở các trường học ở Đức, nhiệm vụ xác định xem mình là ai, trai, gái hay thứ gì khác, không trở nên quan trọng hơn vật lý.

Tuy nhiên, chúng ta hãy quay trở lại mức lương của người Mỹ, ngày nay giải quyết tất cả các vấn đề về sự thiếu hụt nhân sự có trình độ, nếu có niềm tin vào đồng đô la. Một kỹ sư hợp đồng người Mỹ nhận được gấp bốn lần tôi ở Moscow. Và với mức lương như vậy, có rất ít kỹ sư địa phương ở Hoa Kỳ. Chà, sẽ ổn thôi, những người quản lý sinh ra ở Mỹ, còn ở đây thì không. Người quản lý phụ người Mỹ của tôi là một người Albania nói giọng. Tình hình tương tự ở phía bắc Hoa Kỳ, ở bang Washington, nhưng nhân viên kỹ thuật ở đó là người Trung Quốc và Đông Âu.

Tôi không thể hiểu tất cả những điều này cho đến khi tôi bắt gặp một bài báo trên Internet của một doanh nhân người Latvia bị phá sản đã đến Vương quốc Anh để kiếm tiền. Ngoài tất cả sự kinh hoàng về cuộc sống của một gã thợ săn người Anh, một tập phim còn thu hút sự chú ý của tôi khi người Latvia này đến thăm những người bạn Ba Lan của mình và nhìn thấy con trai của họ, một học sinh của một trường học ở Anh, đang làm bài tập ở đó. Nam sinh này đã vẽ một số hình tròn và dấu chấm. Hóa ra là anh ấy đang chia mười lăm cho ba. Tôi khoanh tròn con số mười lăm, lấy ra từ nó ba tia năm điểm và nhận được kết quả. Hơn nữa, đây là một học sinh của một trường tiểu học. Khi người Latvia hỏi, hai trăm chia cho mười là bao nhiêu? Anh ấy trả lời rằng đó là một nhiệm vụ rất khó khăn, nhưng anh ấy sẽ cố gắng. Tôi khoanh tròn con số 200 và bắt đầu đếm điểm. Người Latvia tỏ ra thương hại cậu học sinh và yêu cầu cậu đừng đau khổ nữa.

Sau đó, công dân Latvia này biết được câu chuyện về một gia đình Ba Lan khác đã trở về Warsaw. Ở đó, con gái của họ, một học sinh lớp 5, một học sinh của một trường học ở Anh, lần đầu tiên thấy mình ở một trường học Ba Lan. Đúng một giờ sau, cô ấy chạy ra khỏi ngôi trường mới của mình trong nước mắt, hét lên rằng cô ấy sẽ không bao giờ trở lại đây nữa. Hóa ra cả lớp đã cười nhạo cô sau những câu hỏi đơn giản đầu tiên của cô giáo. Con trai của Another Pole đã tốt nghiệp một trường học ở Anh. Khi người Latvia hỏi về con trai của mình: "Chà, nó thế nào?"

Cách đây không lâu, từ nguồn tin của tôi - một người bạn của giám đốc trường, biết được rằng bằng cách nào đó, một nhân viên ngoại giao của chúng tôi đã quyết định gửi con gái của mình đến một trường học ở London trong một năm để con có thể nâng cao trình độ tiếng Anh của mình. Bạn tôi biết cô gái này, nói rằng cô ấy, như người ta nói, là một học sinh xuất sắc, một thành viên của Komsomol và chỉ là một hoa hậu. Và bây giờ, một năm sau trường Anh ngữ, anh chỉ đơn giản là không nhận ra cô. Tiếng Anh của cô ấy là chết tiệt, đeo khuyên, hình xăm và hành vi táo tợn. Như anh ấy đã nói: "Cô gái đã mất." Nói chung, ông lưu ý rằng khi bạn đi ngang qua trường học của chúng tôi, có một khoảng lặng - quá trình giáo dục đang diễn ra. Nhưng, dù anh ta có vượt qua được giới mộ điệu ở Anh vào thời điểm nào đi chăng nữa, thì khi anh ta ở Anh, tiếng ồn ào đứng cách trường học hàng trăm mét và không thể nghi ngờ về bất kỳ quá trình giáo dục bình thường nào với một tiếng ồn như vậy.

Chất lượng giáo dục tiếng Anh đã dẫn đến một cuộc khủng hoảng trong ngành công nghiệp hạt nhân của Vương quốc Anh. Đơn giản là không có ai để thay thế các chuyên gia đã nghỉ hưu. Và họ vẫn chưa sẵn sàng để mời người nước ngoài vào một ngành công nghiệp dễ bị tổn thương như vậy, và bên cạnh đó, họ không thể cung cấp số tiền như ở Hoa Kỳ. Tôi nghĩ rằng thảm họa về xương gò má của công chúng Anh có thể được dự báo một cách an toàn cho người Mỹ hoặc bất kỳ phương Tây nào khác, bởi vì các chương trình giống nhau.

Đây là một trường hợp khác từ internet. Chàng trai của chúng ta từ nội địa Nga đã đến Canada để học tiếng Anh tại một trong những trường dạy tiếng Canada tốt nhất. Ở đó, trong lớp học, họ đã phân tích một bài báo cung cấp số liệu thống kê về vấn đề béo phì trên thế giới. Bài báo kết luận rằng vấn đề là lớn nhất ở các nước nói tiếng Anh. Sau đó là một bài kiểm tra với câu hỏi: "Học tiếng Anh có ảnh hưởng đến việc thừa cân không?" Người đàn ông của chúng tôi đã trả lời câu hỏi ngu ngốc này tất nhiên - "Không." Câu trả lời chính xác là "Có"! Anh chàng của chúng ta đã cố gắng tranh luận với cô giáo - một cô gái da đỏ gốc Canada. Cô ấy trả lời: "Tất nhiên" Có "là câu trả lời chính xác", và đưa ra một ví dụ, khi chú của cô ấy chuyển từ Ấn Độ đến Canada và bắt đầu học tiếng Anh, kết quả là ông ấy đã trở nên béo khủng khiếp.

Điều này cho thấy tầm nhìn của các mối quan hệ nguyên nhân và kết quả cơ bản đã có trong đội ngũ giảng viên bị teo hoàn toàn. Cả một thế hệ nhà giáo đã trưởng thành, tương ứng với trình độ của học sinh ra trường. Ngay cả khi phương Tây muốn đưa hệ thống giáo dục trở lại bình thường, họ đơn giản là sẽ không tìm được số lượng giáo viên cần thiết có thể thông thạo sách giáo khoa bình thường. Tất nhiên, người ta có thể tranh luận rằng đây là những trường dành riêng cho giới bình dân, nhưng ở những trường dành cho giới thượng lưu, mọi thứ đều ổn. Nhưng xét theo hành động của giới thượng lưu phương Tây, không phải mọi thứ đều theo trật tự trong trường học của họ. Ví dụ, bạn có thể nhớ lại sự phẫn nộ của cựu ứng cử viên tổng thống Mitt Romney khi ông không thể mở cửa sổ trên máy bay để lên sóng và thậm chí sẵn sàng nêu vấn đề này tại Quốc hội. Mọi học sinh ở đất nước chúng ta đều biết (ít nhất là tôi hy vọng như vậy) tại sao không thể mở cửa sổ ở độ cao một vạn mét.

Cũng có thể lưu ý rằng gần đây thông lệ ưa thích của Hoa Kỳ là bao gồm một kẻ ngốc trong bất kỳ vấn đề nào. Psaki đã trở thành một cái tên quen thuộc trong gia đình. Theo tôi, lật lọng là con đường ngắn nhất dẫn đến mất uy tín. Và nếu bạn đột nhiên thừa nhận một ý nghĩ đầy tham vọng như vậy: "Chúa ơi, nếu họ không giả vờ thì sao?" Làm thế nào người ta có thể giải thích sự thật rằng Trung Quốc đã thực sự được cung cấp Kế hoạch Marshall mà không bị giảm tinh thần trước đó, tức là đó là những khoản đầu tư, công nghệ và quan trọng nhất là thị trường nội địa Mỹ không có thứ nguyên, nhưng làm thế nào để các quốc gia bị giáng cấp theo phương pháp luận của ông già Sharpe mà không có kế hoạch nào cả? Mục tiêu - sự hỗn loạn có kiểm soát là gì? Kết quả thu được chỉ ra rằng anh ta không thể kiểm soát được. Kết quả là, hình ảnh tích cực của Hoa Kỳ đã bị phá hủy, và rất nhiều tiền đã được đầu tư vào đó.

Bây giờ Hoa Kỳ đã biến thành một con khỉ với một quả lựu đạn. Họ thậm chí còn đe dọa các đồng minh. Với bàn tay run rẩy, Europa chìa những quả chuối cuối cùng cho con khỉ này để quả lựu đạn không bay về hướng của mình. Trình độ học vấn thậm chí còn ảnh hưởng đến khu phức hợp công nghiệp-quân sự của Mỹ, nơi sự tiếp cận của các kỹ sư nước ngoài với nền giáo dục truyền thống bị hạn chế. Ví dụ, trong lĩnh vực hàng không quân sự, F22 và F35 kém hơn các thế hệ trước do những thỏa hiệp không đáng có trong một số chỉ số. Có thể, vì lý do bí mật, chúng chủ yếu được làm việc bởi các kỹ sư sinh ra ở Hoa Kỳ. Và ngay cả trong lĩnh vực thiết bị, nếu bạn lấy hình tượng tương tự như Steve Jobs, khi được hỏi tại sao ông không chuyển việc sản xuất iPhone cho các bang, ông đã trả lời câu hỏi: "Tôi có thể kiếm được nhiều kỹ sư ở đâu?"

Hầu hết các trường đại học Mỹ với các môn học như "động vật học" chỉ đơn giản là bơm tiền và phân phát bằng tốt nghiệp, họ chỉ có thể lấy McDonald's. Ở các trường đại học tốt, trong số đó không nhiều, chủ yếu là người châu Á đi học các chuyên ngành kỹ thuật. Người dân địa phương tin rằng những điều đặc biệt này quá khó đối với họ và sẽ dễ dàng hơn khi học cách tạo ra các báo cáo giả mạo của công ty để tăng trưởng vốn hóa trống trên thị trường chứng khoán.

Câu hỏi được đặt ra, làm thế nào mà họ lại đưa hệ thống giáo dục của chính mình đến tình trạng thê thảm như vậy? Nếu bạn không xem xét các thuyết âm mưu và chấp nhận rằng tất cả các mục đích đều tốt, thì có thể phân biệt hai phiên bản. Đầu tiên là vấn đề nhân bản hóa giáo dục. Không nên ép trẻ học. Mọi thứ phải trên cơ sở tự nguyện. Họ thậm chí không phải làm bài tập về nhà nếu họ không muốn. Kết quả là, chương trình được đơn giản hóa. Nhưng nhiệm vụ chính của trường thậm chí không phải là thu được những kiến thức cụ thể mà có thể không hữu ích trong cuộc sống. Nhiệm vụ chính là phát triển trí não, phát triển một số loại trí tuệ bền bỉ để một người không bỏ cuộc trước một nhiệm vụ khó hơn một chút so với những nhiệm vụ mà anh ta đã quen thuộc.

Một lý do khác cho sự sụt giảm trình độ giáo dục đã có trong các trường học Mỹ là do việc thiết lập một trình độ chung với người Mỹ gốc Phi và người Mỹ Latinh. Tôi không muốn nói xấu về khả năng trí tuệ của những nhóm người này, chỉ là nó không phải là phong tục trong văn hóa của họ là ép buộc con cái học hành tử tế. Quá trình xuống cấp của trường Mỹ diễn ra từ từ. Trong một thời gian dài, học sinh da trắng đã bỏ xa những học sinh còn lại về thành tích học tập. Nói một cách đơn giản, người da trắng, và sau đó là người châu Á, ngày càng trở nên nhiều hơn, đã nhận được năm điểm trong các kỳ thi, và các nhóm khác - hai. Đây được coi là sự phân biệt đối xử về sắc tộc đối với học sinh. Chương trình đã được đơn giản hóa. Người da trắng và người châu Á có năm người, những người còn lại có ba người. Nó dường như không đủ. Tất cả các nhóm hiện đang đạt được điểm gần như nhau.

Ai đó có thể nói rằng SỬ DỤNG của chúng tôi sẽ dẫn đến hậu quả tương tự, nhưng ngày nay có sự khác biệt lớn về mức độ câu hỏi trong SỬ DỤNG của chúng tôi và đối tác phương Tây. Mức độ câu hỏi về SỬ DỤNG của họ không vượt xa trường tiểu học của chúng tôi. Do đó, kết luận - không có trường hợp nào để đơn giản hóa chương trình giảng dạy ở trường. Ví dụ, ở Hàn Quốc, nó chỉ trở nên phức tạp hơn. Kết quả là rõ ràng.

Thế giới phương Tây, đã biến thành một nhà hát của những điều phi lý, đang nhanh chóng mất đi sức hấp dẫn của nó. Ví dụ, vẫn còn một số quán tính của ý thức đối với những người Ukraine muốn gia nhập châu Âu. Tuy nhiên, họ muốn hợp nhất với châu Âu không phải ngày nay, mà với châu Âu trước đây - thuần nhất về mặt sắc tộc, yên bình, thịnh vượng, thứ chỉ tồn tại trong thần thoại. Các nhà tư tưởng Ukraine mong muốn quay trở lại thời kỳ khi cửa sổ Overton chưa mở, qua đó phụ nữ có râu và giáo dục giới tính tràn vào. Và bây giờ sự gián đoạn kinh tế được thêm vào điều này.