Địa lý là người huấn luyện tốt nhất cho tư duy toàn diện

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Một trong những phàn nàn chính về hệ thống giáo dục hiện đại là việc trẻ em hình thành một bức tranh thế giới bị phân mảnh. Sau khi rời trường học và thậm chí sau khi tốt nghiệp đại học, đầu của những người trẻ tuổi bị nhồi nhét bởi một tập hợp hỗn loạn của các sự kiện và ý tưởng khác xa với thực tế. Hơn nữa, những người trẻ tuổi thậm chí không cố gắng đưa các sự kiện thành một tổng thể duy nhất hoặc kiểm tra các ý tưởng hấp thụ để áp dụng vào cuộc sống thực tế.

Không cố gắng vì ba lý do:

- không thể;

- đa số thanh niên không có nhu cầu nội tại như vậy;

- những người trẻ tuổi thậm chí còn không hình dung được rằng việc hình thành một bức tranh toàn cảnh về thế giới không chỉ có thể thực hiện được mà còn vô cùng cần thiết trong điều kiện ngày nay.

Nhận thấy điều này, nhiều phụ huynh đã đi đến kết luận rằng thật vô ích khi ngồi và chờ đợi một điều gì đó thay đổi trong hệ thống giáo dục, bởi vì trẻ em lớn nhanh hơn nhiều so với những suy nghĩ vẩn vơ trong đầu các quan chức. Và sau đó các bậc cha mẹ quyết định tự mình kiểm soát tình hình càng nhiều càng tốt, bắt đầu tìm kiếm những cuốn sách giáo khoa cũ của Liên Xô và thậm chí tự xuất bản chúng với chi phí của họ.

Điều này chắc chắn là tốt, thậm chí người ta có thể nói rằng nó xuất sắc, chỉ hôm nay điều này là không đủ. Vấn đề là nền giáo dục của Liên Xô, cũng giống như nền giáo dục của Nga, khiến trẻ em không có khả năng tự vệ trước một kẻ thù rất nguy hiểm. Kẻ thù này là một lời nói dối. Nói dối dưới mọi hình thức của nó - từ tuyệt đối và công khai, đến ngụy trang rất tốt.

Ngày nay, điều này dẫn đến thực tế là trẻ em đang bắt đầu được sử dụng tích cực cho các mục đích chính trị của chúng. Chúng tôi đã thấy điều này dẫn đến ba năm trước và chúng tôi thực sự không muốn lặp lại sai lầm của người khác.

Để ngăn chặn điều này xảy ra với những đứa trẻ còn lâu mới tốt nghiệp, bạn cần cố gắng rất nhiều để phát triển kỹ năng tư duy toàn diện ở chúng. Để đánh lừa một người biết cách suy nghĩ khó hơn nhiều so với một người sẵn sàng chấp nhận mọi thứ bằng niềm tin. Tất nhiên, có thể tư duy tổng thể không phải là tất cả những gì bạn cần để có thể làm được để không rơi vào miếng mồi ngon của một tay máy khéo léo, nhưng đây là một trong những điều kiện cần (!).

Liệu ngày nay, với sự giúp đỡ của cha mẹ, bất chấp nhà trường và môi trường, có thể dạy một đứa trẻ suy nghĩ rộng và sâu? Dạy bạn nhìn đối tượng phản chiếu từ các góc độ khác nhau, và thậm chí tạo ra một bức tranh toàn cảnh? Tất nhiên, điều này là rất khó, nhưng vẫn có thể. Có thể, nếu chúng ta lấy giáo dục Liên Xô làm cơ sở, nhưng với một sự thay đổi đáng kể, bởi vì dù nền giáo dục của Liên Xô tốt đến đâu, nó vẫn không tạo thành một bức tranh toàn cảnh về thế giới. Toàn bộ - có nghĩa là bao gồm toàn bộ, nghĩa là phổ quát, với kích thước bằng toàn bộ trái đất chứ không phải một phần của nó. Có bao nhiêu người ở Liên Xô có thể bao quát cả trái đất bằng con mắt tâm trí của họ không? Tất nhiên, không nhiều, cũng bởi vì không có nhiệm vụ này.

Nền giáo dục của Liên Xô sẽ như thế nào nếu có một nhiệm vụ như vậy? Anh ta sẽ có một chủ đề mà từ đó phần còn lại sẽ phân nhánh. Môn học này sẽ là địa lý, bởi vì nó là người huấn luyện tốt nhất cho tư duy toàn diện. Tại sao lại là địa lý? Bởi vì, đây là môn học gần gũi nhất với khoa học tự nhiên bị lãng quên và vì việc đắm mình vào nghiên cứu một vật thể khổng lồ như một hành tinh tạo ra những đòi hỏi lớn nhất về quy mô tư duy.

Nghiên cứu địa lý mở rộng tầm nhìn về tinh thần. Bất kỳ người nào khi đắm mình trong lĩnh vực địa lý, dù muốn hay không muốn, đều phải tăng tầm nhìn của mình, và đây là điều kiện cần thiết để hình thành tư duy tổng thể. Thêm vào đó, địa lý khiến bạn nhìn từ nhiều góc độ khác nhau. Rốt cuộc, có địa lý vật lý, có chính trị, có kinh tế, toán học và thậm chí lịch sử. Và đây không phải là toàn bộ danh sách "địa lý". Dưới mái vòm địa lý, các quan điểm rất khác nhau được thu thập trên một và cùng một khu vực đất liền hoặc đại dương và về mối quan hệ của các khu vực này trong một tổng thể duy nhất. Điều này có nghĩa là học sinh địa lý học cách nhìn thế giới không chỉ bao quát, mà còn từ các góc độ khác nhau, đồng thời học cách tìm mối quan hệ giữa các mặt khác nhau của cùng một hiện tượng. Tất cả những kỹ năng này cuối cùng sẽ hình thành tư duy toàn diện. Việc thực hành này không chỉ hình thành thói quen suy nghĩ một cách tổng thể mà còn hình thành nhu cầu suy nghĩ như vậy.

Vì vậy, địa lý nên là một môn học trọng tâm hoặc then chốt trong hệ thống giáo dục. Tất cả các môn học khác đều có thể học được trong mối quan hệ với địa lý, bởi vì chúng gắn bó chặt chẽ với nó. Thông qua môn địa lý, rất dễ dàng để kiểm tra xem một đứa trẻ đã học được bao nhiêu để áp dụng những gì được dạy vào các bài học khác.

Điều này sẽ giúp đứa trẻ thấy được vị trí và cách áp dụng những kiến thức được cung cấp cho mình trong toán học, vật lý, hóa học, lịch sử tự nhiên, thực vật học, động vật học, sinh học. Sau đó, tất cả các mục được thu thập trong một bức tranh lớn. Ngay cả lịch sử cũng phù hợp với nó thông qua địa lý lịch sử. Và ở đâu có lịch sử, ở đó có văn học, ở đó có nhà hùng biện (lý tưởng là), ở đó có triết học và bất cứ thứ gì nói chung. Tất cả các ngành khoa học đều có mối liên hệ với nhau, trên thực tế, chúng là những nhánh mọc từ một thân cây, và ngày nay địa lý học gần nhất với thân cây này, và từng là khoa học tự nhiên.

Vì vậy, nếu bạn muốn cho con mình một nền giáo dục để hình thành tư duy toàn diện cho con, thì hãy bắt đầu học môn địa lý với con càng sớm càng tốt và nhìn tất cả các môn học khác qua lăng kính này.

Tất nhiên, anh ta (a) sẽ phản đối rằng kiến thức địa lý này sẽ không bao giờ hữu ích cho anh ta hoặc cô ta trong cuộc sống, nhưng ở đây điều quan trọng là phải hiểu bản thân và giải thích điều này cho trẻ rằng tất cả những điều này trước hết là cần thiết để đào tạo. Học địa lý có lẽ là cách tốt nhất để học cách nghĩ lớn, và không nghĩ lớn thì không thể đạt được kết quả lớn.

Khi đắm mình trong lĩnh vực địa lý, điều quan trọng là không lặp lại những sai lầm trong cách tiếp cận của Liên Xô. Bạn cần hiểu rằng địa lý chủ yếu là một mô phỏng đào tạo để thực hành các kỹ năng tư duy thực sự, chứ không phải để phát triển trí nhớ máy móc.

Dung lượng bộ nhớ phải ở mức tối thiểu, nhưng sức tải về trí tưởng tượng, về khả năng vẽ những bức tranh có quy mô khổng lồ trong đầu, sẽ rất đáng kể, ở mức tối đa có thể. Do đó, bạn đừng vội tìm kiếm những video hay mô hình 3d phù hợp. Đầu tiên, hãy để trẻ cố gắng vẽ một bức tranh trong đầu và chỉ sau đó, nếu cần, hãy nhìn vào bức tranh, video hoặc mô hình 3d.

Sau khi giai đoạn “vẽ” tinh thần được thuần thục, việc bắt đầu hồi sinh những bức tranh tinh thần là điều có thể và cần thiết. Ví dụ, sau khi đọc bất kỳ mảnh vỡ nào của cuốn sách "Nguồn gốc của Trái đất", bạn có thể mời trẻ tưởng tượng trong tâm trí quá trình được mô tả ở đó đang diễn ra như thế nào. Sẽ thật tuyệt nếu anh ấy chỉ cho bạn cách anh ấy nhìn thấy những gì anh ấy đọc bằng những phương tiện ngẫu hứng.

Sau khi làm sống lại các bức tranh, giai đoạn xác định các mối quan hệ hệ thống sẽ đến. Ví dụ: bạn có thể đánh dấu trên bản đồ các khu vực thích hợp để trồng lúa mì của Nga, sau đó suy nghĩ từ khu vực nào sẽ thuận tiện hơn để cung cấp ngũ cốc cho một thành phố cụ thể hoặc một số vùng khác nhau cùng một lúc. Đồng thời, người ta có thể suy nghĩ về loại phương tiện vận tải nào là cách tốt nhất để vận chuyển hàng hóa này. Mô phỏng trên mặt đất cũng có thể giúp thực hiện nhiệm vụ này. Một tủ quần áo có thể là một khu vực, một cái ghế khác, một cái bàn thứ ba. Trên sàn có sách, hãy đánh dấu những khu vực lúa mì mọc.

Nếu bạn thể hiện trí tưởng tượng của mình, thì nghiên cứu địa lý có thể biến thành một trò chơi, mười năm dài, để tạo ra và trang bị cho hành tinh của riêng bạn, nhưng hành tinh này không nên nguyên thủy như Hoàng tử bé. Nó phải sống động, với sự thay đổi của các mùa, với sự di cư của các dân tộc, với tiến bộ kỹ thuật và thậm chí với những cuộc xung đột. Người huấn luyện tốt nhất để phát triển tư duy toàn diện thực sự khó có thể tưởng tượng được.