Hình phạt trong các trường học trong thời kỳ Nga hoàng, như một phần không thể thiếu của giáo dục

2024 Tác giả: Seth Attwood | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 16:20

Hình phạt là một phần không thể thiếu trong giáo dục và đào tạo ở Nga. Trong "Domostroy", được tạo ra dưới thời Sa hoàng Ivan Bạo chúa vào giữa thế kỷ 16, chúng thậm chí còn bao gồm các mục riêng biệt: "Làm thế nào để nuôi dạy con cái của bạn trong sự kính sợ của Chúa" và "Cách dạy con và cứu chúng bằng cách nỗi sợ."

Hình phạt là một phần không thể thiếu trong giáo dục và đào tạo ở Nga. Trong "Domostroy", được tạo ra dưới thời Sa hoàng Ivan Bạo chúa vào giữa thế kỷ 16, chúng thậm chí còn bao gồm các mục riêng biệt: "Làm thế nào để nuôi dạy con cái của bạn trong sự kính sợ của Chúa" và "Cách dạy con và cứu chúng bằng cách nỗi sợ."

Hãy trừng phạt con trai bạn khi còn trẻ, nó sẽ cho bạn yên nghỉ trong tuổi già, và ban cho vẻ đẹp tâm hồn bạn. Và đừng cảm thấy tiếc cho đứa bé bey: nếu bạn trừng phạt nó bằng một cây gậy (nghĩa là một cây gậy. - Ed.), Nó sẽ không chết, nhưng nó sẽ khỏe mạnh hơn, vì bạn, bằng cách hành quyết cơ thể nó, hãy cứu nó. linh hồn từ cái chết. Yêu thương con trai bạn, hãy gia tăng vết thương cho nó - và sau đó bạn sẽ không khoe khoang về nó. Hãy trừng phạt con trai bạn từ khi còn trẻ và bạn sẽ vui mừng cho nó về sự trưởng thành của nó, và trong số những kẻ xấu tính, bạn sẽ có thể khoe khoang về nó, và kẻ thù của bạn sẽ ghen tị với bạn. Hãy nuôi dạy con cái trong những điều cấm đoán và bạn sẽ tìm thấy sự bình an và phước lành trong chúng. Vì vậy, đừng để nó tự do kiềm chế tuổi trẻ, nhưng hãy đi dọc theo xương sườn của nó khi nó lớn lên, và sau đó, khi trưởng thành, nó sẽ không mắc tội trước bạn và sẽ không trở thành mối phiền toái cho bạn và bệnh tật về tâm hồn, và sự hủy hoại của một ngôi nhà, sự phá hủy tài sản, và sự sỉ nhục của hàng xóm, và sự nhạo báng của kẻ thù.

Xã hội đã chấp nhận những chuẩn mực hà khắc, và nhiều mệnh lệnh hùng hồn vẫn còn trong ký ức của người dân: "Bố là loại bố gì, nếu con mày không sợ mày" thì quỷ đã lớn, nhưng không bằng roi cho vọt ". Những truyền thống tương tự đã có trong các trường thần học vào thế kỷ 17, và trong các trường thế tục đầu tiên, và trong các cơ sở giáo dục quý tộc đóng cửa vào nửa đầu thế kỷ 18 - và học sinh ở đó bị trừng phạt rất khắc nghiệt.

Tình hình đã thay đổi vào thế kỷ 18. Những ý tưởng của thời kỳ Khai sáng, phổ biến ở châu Âu, bắt đầu thâm nhập vào Đế quốc Nga. Người ta tin rằng một xã hội mới chỉ có thể phát sinh khi nó hình thành một con người thuộc “kiểu mới” - một người được khai sáng, nhân đạo, hành động theo lý trí. Hoàng hậu Catherine II đã viết trong Sổ tay Hướng dẫn Giáo dục Cháu trai vào năm 1784:

Thông thường không có hình phạt nào có thể hữu ích đối với trẻ em, nếu nó không được kết hợp với sự xấu hổ rằng chúng đã làm sai; thậm chí còn hơn thế nữa đối với những đứa trẻ như vậy, trong đó tâm hồn xấu hổ vì điều xấu đã được thấm nhuần từ khi còn nhỏ, và vì điều này, người ta quy định: phải nhắc lại các học sinh và làm cho chúng cảm thấy ở mọi cơ hội rằng những ai, bằng sự siêng năng và nhiệt thành, hoàn thành những gì được yêu cầu. của họ, giành được tình yêu và lời khen ngợi từ tất cả mọi người; nhưng đối với sự không vâng lời và cẩu thả, thì sự khinh thường, không thích sẽ theo, và không ai khen ngợi họ.

Và vào năm 1785, "Hiến chương cho quý tộc" được xuất bản, trong đó cấm áp dụng nhục hình đối với đại diện của các tầng lớp quý tộc. Trong các trường công lập theo Cải cách Trường học, theo Hiến chương năm 1786, một lệnh cấm hoàn toàn đối với các hình phạt như vậy cũng đã được đưa ra.

Vào đầu thế kỷ 19, một cách tiếp cận nhẹ nhàng để giáo dục trẻ em vẫn tồn tại. Ví dụ, trong Tsarskoye Selo Lyceum, được tạo ra vào năm 1811, những học sinh phạm tội bị đuổi vào bàn sau, hoặc bị tước đồng phục lyceum trong một ngày, hoặc bị tuyệt thông khỏi lớp. Hiếm khi họ bị đưa vào phòng giam trừng phạt bánh mì và nước, nơi họ thực hiện các cuộc trò chuyện giáo dục với học sinh.

Mọi thứ đã thay đổi sau bài phát biểu của Những kẻ lừa dối trên Quảng trường Thượng viện vào tháng 12 năm 1825. Người ta nói rằng những kẻ nổi loạn lớn lên từ "thế hệ không quay đầu", và vấn đề này đã được giải quyết bởi Nicholas I. Điều lệ trường học năm 1828, theo đó trẻ em của các tầng lớp thấp bắt đầu học trong các trường giáo xứ một lớp, tư sản và thương nhân học trường ba năm, và quý tộc và quan chức trong các trường học bảy năm, trả lại quyền trừng phạt thân thể. Làm thế nào để trừng phạt kẻ có tội, những người được ủy thác của các cơ sở giáo dục tự quyết định.

Học sinh có thể bị đánh bằng thước, quỳ trên hạt đậu khô hoặc bị đánh bằng que. Danh sách những trò chơi khăm sau đó là những hình phạt như vậy dài vô cùng. Lười biếng, nói dối, không chú ý trong lớp, lạm dụng, đánh nhau, nhắc nhở, viết bất cẩn, thiếu tài liệu viết, phạm tội trong giờ giải lao, hút thuốc, không tôn trọng giáo viên, không chịu mặc đồng phục, và thậm chí bỏ qua các dịch vụ. Nhưng khác xa với tất cả các tội nhẹ, học sinh bị đe dọa bằng gậy. Đối với những tội nhẹ, các thủ phạm đã nhận được những hình phạt nhẹ nhàng. Hình phạt thân thể hoàn toàn không được áp dụng cho các cô gái.

Bằng chứng của thời đại này đã được lưu giữ trong nhiều tác phẩm kinh điển của Nga. Ví dụ, nhà văn Nikolai Pomyalovsky thừa nhận rằng bản thân ông đã bị đánh trượt ít nhất 400 lần trong trường dòng, và ông vẫn nghi ngờ "liệu mình có bị lai hay chưa?" Và trong Sketches of the Bursa, ông đã mô tả tất cả các hình thức trừng phạt có thể có:

… Say rượu, hít thuốc lá, nghỉ học chuyên quyền, đánh nhau và ồn ào, nhiều trò lố bịch khác nhau - tất cả những điều này đều bị chính quyền cấm, và tất cả những điều này đều bị vi phạm bởi tình bạn thân thiết. Những hình phạt ngớ ngẩn và ngớ ngẩn của Spartan đã làm khó học sinh, và chúng không làm khó ai nhiều như Goroblagodatsky.

Goroblagodatsky, với tư cách là người sáng suốt, thường nhận được nó từ các nhà chức trách; Trong suốt bảy năm, anh ta đã bị đánh ba trăm lần và vô số lần phải chịu nhiều hình phạt khác của vụ nổ

Hình phạt ở mức độ không phải là một vấn đề đáng xấu hổ, không có ý nghĩa và chỉ đầy đau đớn và la hét rằng Goroblagodatsky, người bị đánh đập công khai trong phòng ăn, trước mặt năm trăm người, không những không ngần ngại xuất hiện. trước mặt đồng đội của mình sau khi tán tỉnh, nhưng thậm chí còn khoe khoang với họ.

Họ đặt anh ta quỳ trên tấm ván nghiêng của bàn làm việc, trên chiếc xương sườn nổi rõ của nó, bắt con sói phải cúi xuống hai trăm người trong hai chiếc áo khoác lông thú, bắt anh ta cầm trên tay mà không được hạ nó xuống, một hòn đá nặng đến phân nửa. một giờ hoặc hơn (không có gì để nói, các ông chủ đã sáng tạo), chiên anh ta bằng một cây thước trong lòng bàn tay, đánh anh ta vào má, rắc muối lên cơ thể bị cắt rời của anh ta (tin rằng đó là sự thật) anh ta phải chịu đựng mọi thứ Spartan: khuôn mặt của anh ta trở nên dữ tợn và man rợ sau sự trừng phạt, và lòng căm thù đối với chính quyền tích tụ trong tâm hồn anh ta.

Nó "có" không chỉ đối với sinh viên bình thường, mà còn với những người thừa kế của gia đình hoàng gia. Nicholas I và anh trai Mikhail thường bị giáo viên Matvey Lamsdorf đánh bằng thước, súng trường và gậy. Alexander II và các con của ông được nuôi dạy một cách tự do hơn: thay vì trừng phạt thể xác, họ áp dụng các hạn chế về thực phẩm, giải trí và gặp gỡ với cha mẹ. Có lẽ đó là lý do tại sao vị hoàng đế giải phóng năm 1864 đã ban hành một sắc lệnh về việc miễn trừng phạt thể xác đối với học sinh của các cơ sở giáo dục trung học.

Mặc dù trên thực tế, tục lệ này vẫn tồn tại, đặc biệt là ở các trường học nông thôn và giáo xứ. Học sinh có thể bị kéo tai hoặc tóc, dùng thước đánh vào ngón tay hoặc dồn vào góc tường. Và trong các phòng tập thể dục, họ bắt đầu nhập vào những hành vi sai trái của học sinh trong một tạp chí ống dẫn đặc biệt. Tội lỗi được phản ánh trong việc đánh giá hành vi và hình thức trừng phạt nghiêm khắc nhất là trục xuất khỏi cơ sở giáo dục: bị vạ tuyệt thông tạm thời, hoặc có quyền tiếp tục học ở nơi khác, hoặc "bằng vé của con sói" - không có quyền tiếp tục học ở bất cứ đâu. Konstantin Paustovsky đã mô tả một trường hợp như vậy trong câu chuyện "Những năm xa vắng":

Tôi chỉ thấy một học sinh trung học bị đuổi học với vé sói. Đây là khi tôi đã học lớp một. Người ta nói rằng ông đã tát giáo viên người Đức Yagorsky, một người đàn ông thô lỗ và xanh mặt. Yagorsky gọi anh là kẻ ngốc trước mặt cả lớp. Học sinh trung học yêu cầu Yagorsky xin lỗi. Yagorsky từ chối. Sau đó, nam sinh đánh anh ta. Vì điều này, ông đã bị trục xuất với một "vé sói".

Ngày hôm sau khi bị đuổi học, cậu học sinh đến sân tập thể dục. Không một lính canh nào dám ngăn cản anh ta. Anh ta mở cửa lớp, lấy ra một khẩu Browning (tên của khẩu súng lục. - Ed.) Từ trong túi của mình và chĩa nó về phía Yagorsky.

Yagorsky bật dậy khỏi bàn, trùm kín người bằng một cuốn tạp chí, chạy giữa các bàn, cố gắng nấp sau lưng các học sinh thể dục. "Nhát gan!" - Cậu học sinh hét lên, quay người bước ra cầu thang và tự bắn vào tim mình.

Cuối cùng, trừng phạt thân thể đã được bãi bỏ sau Cách mạng Tháng Mười năm 1917. Chính phủ Liên Xô đã dạy các bậc cha mẹ và con cái những truyền thống mới về cách nuôi dạy. Các khẩu hiệu tuyên truyền trở nên phổ biến: “Không đánh trẻ - điều này làm trẻ chậm phát triển và hư hỏng tính cách của trẻ”, “Trường học là bạn của trẻ em”, “Đánh đập và trừng phạt trẻ em trong gia đình”, “Không đánh hoặc trừng phạt bọn trẻ, hãy đưa chúng vào đội tiên phong”,“Thay vì mắng mỏ và đánh đập bọn trẻ, tốt hơn hết hãy mua cho chúng một cuốn sách”và những người khác.